強引 に フェラあらすじ
やが(🈹)て先生は言葉をついだ。
「(😴)つぎ(👝)は、(⛳)そろそろ県会議員(yuán )というとこ(😸)ろ(🦉)かね(🔬)。」
(🍓)朝(cháo )の(📤)行(📢)事(shì )は、ま(🥈)ず室内体(🤣)操(🤓)に(🕗)はじまった。それ(🔨)は(⏸)友愛(🏷)(ài )塾(🆖)のために特に考(kǎ(🛤)o )案さ(🌓)れ(🕖)たもので、(🤩)その指(😦)導(dǎo )も指揮しきも次郎の役割(🎥)だ(💏)った(🎊)。体操(💛)がすむと(🔽)、朝倉先生(shē(🌶)ng )の合い(😍)図で(🛬)静坐(zuò )せいざに(⛪)入(rù )った。これは就寝(🐘)前の静坐にくらべる(👣)と、いくぶん(🎩)なが(🍾)かったが、(🏜)そ(🤛)れ(🖇)でも、せいぜい十四五(wǔ )分ぐらいだった。次(😙)(cì )郎は、今朝(cháo )も足(zú(📐) )音をしのばせなが(🌇)ら、(🐤)塾生た(⤵)ち(🌗)の姿(🔦)(zī )勢を直してやった。
次郎は(🍥)、自分(🚰)の(🤐)責任(🔷)である二(èr )つ(🗒)の室(👐)の掃(💯)除(chú )を終わる(👚)と(🗻)、(🎶)すぐ便所(⛓)掃(sǎ(🍿)o )除の手(✒)伝いに行った。こ(🕰)れは、(🕺)かれ(🐶)が助手として(🍣)塾生活をはじ(🙎)め(🏫)た当初(chū )からの、一(🏣)つ(🏻)の誓ちかいみたようになっていたのであ(🔲)る(😺)。
「飯(fàn )島な(👻)んか(💿)も、(🙎)そう(🎏)だ(💢)ろう。」(🥥)
そし(🧖)て、次郎のほうをちょっとぬすむように見ながら、
次(cì )郎は、そう(🎫)言って(🔰)、槌を柱にか(📬)け、事務室(🎞)のほう(🎻)に(🎓)かえりかけ(⌚)た。す(⚾)ると(⬜)、その(🏔)時まで眉(méi )根ま(🦉)ゆねをよせるようにし(🚲)てかれの顔を見つめて(🍮)いた大河が、(♏)急に、真赤な(🚔)歯ぐきを見せ(🎉)、にっと笑った。そして、
「今(🍑)朝(✡)(cháo )の鐘をついたのはだれ(🎳)じ(🚵)ゃな(😙)。」
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