日本《アダルト エロ 動画 無料》2行目ライン
アダルト エロ 動画 無料あらすじ
四人(rén )がこ(🌦)もごも語ったと(🐦)ころを綜合すると、こうである。――
校長(💃)室がひっそりしているのにひきかえて(🤐)、教(jiā(🐒)o )員室は何とな(🌮)く(☔)落ちつきが(⛔)な(🐱)か(🎗)った。三(sān )人、五人とかたまって立ち話をしている様子が、あけ放した窓か(⛑)ら、いつ(🐂)も生徒(⏳)たちの(🍑)眼(🥣)にうつった(🖌)。また四年や五年(🌄)(nián )の教室に出て来る先(🥐)生(shēng )たちの態度にも、ふ(🗻)だんとかなり(💦)ちがった(🌜)と(🎈)ころがあっ(💜)た。いつも駄じゃれをとばす(🍐)のを(🐃)得(dé )意にし(👋)ている先生がいやにまじ(🍗)めだったり、これま(🍍)で教科書(shū )以(yǐ )外の(🌝)話な(🤵)ん(🎧)か一(💫)度もしたこと(🌠)のない先生(🍁)が、とってつけたよ(✉)う(🍲)に、修身め(🆚)いた話をし(🤓)出(🙆)したり(🐩)、ま(🚦)た中には(📐)、変ににやにやしながら、「こない(🛠)だ大垣(yuán )前校長からお手紙をいただいて(🥂)ね(🎛)。」(🌇)と、その手紙の中に(🔇)書いてあったという一(🛍)二(📘)の文句(jù )を引(yǐn )き出して、前校長(zhǎng )をほ(🎳)め(🗑)、自分と(🃏)前(🤒)校長(zhǎng )の間(🎙)には何か特別の関係で(👠)もあ(🌺)ったかのように(⤵)ほのめ(♊)かしたりす(⬇)る(📖)先生もあった(⏩)。すべてこういうことが何を説明(🍪)してい(💃)るかは、生徒たちにむろんわかりす(🍈)ぎ(🌬)るほどわかっ(😾)ていた(🏙)。だから休(🔹)(xiū )み時間(🆖)にな(🦂)ると(🍵)、彼らはそれを材料に(🤯)して(♐)先生たち(⛷)の品定めをす(💱)るのに忙(má(✋)ng )しかっ(⛑)た(🌲)。こん(🛫)な場合、いつも(✊)奇抜な思いつ(💩)きをやる(🌋)ので人気の(🧡)あ(🎳)る五年の森(🗯)(sē(📙)n )川という生徒(📟)は、四年と(💗)五年の各(🤺)教室をまわってその品定めを(💽)き(🚕)いてある(🎰)いて(💚)いたが(🦃)、昼休(✝)みの(🦁)時(shí )間(jiān )には、もう校友(yǒu )会事務(💹)室の黒(hēi )板に「(🤥)教(🤤)員(🦉)(yuán )適性審査(chá )採点表」というのを書きあげ(⛑)ていた(❕)。校友(🐄)会事務(wù )室は、生(🍓)徒(🏾)控所の横の小(🛄)さな(🚶)室で、間(jiān )はガラ(🍹)ス戸(hù(🍻) )で(♟)仕(🥛)切(😋)ってあったの(🏤)で、控所からは(🌻)まる見えだった(💅)。校(xià(🔝)o )友会の委(📣)員(yuán )たち(🚜)五六(liù )名が中でわ(🕛)いわいさわ(📔)い(👥)でいる(🍮)声をききつけて(🍪)、ふだんは遠慮しがちな(🎻)一二年の(🏠)生(😹)(shēng )徒たちまでが押しよせて来たが、(🐐)そ(🌆)の採点表(biǎo )の左の端には、馬(👖)賊(✨)(zéi )、(🦑)チャップリン、かまきり、あざ(♟)らし、おでん、(🔁)花(huā )王石けん(🅿)、(👕)長(🚗)茄子(🥒)、瓦煎餅、(🥊)とい(⛑)ったよう(🔼)な先生(🧙)たちのあだ(👒)名(míng )が縦に(🔈)な(🍷)らんでお(💧)り、それに括(kuò )弧(🌊)かっこ(💝)して受(shò(🚰)u )持学(💴)(xué )科名が書いてあった(🐕)。そして(🧣)、そ(👩)の右に(🌙)点(🏀)数欄と備考(kǎo )欄(🧞)とが(🗑)あ(🚝)っ(🤠)た(🏙)が、点数欄には五点と(🥩)い(🐊)うのが一(📹)(yī(🚙) )つあるきりで、あと(🚊)はみな(😅)四(🌏)点以(yǐ )下(📻)だった。零点(🛏)はさ(📡)すがに一つ(💞)も(✒)なかった(🈷)。備(🐅)考欄(lán )には(🕷)、「品(⌚)(pǐ(🛣)n )性(xìng )下劣、御(🌉)殿女中の如(rú )し」とか、「(🌹)駈落(luò )かけおち三回(huí )心中(🗒)未遂(suí(🍪) )一(yī )回(huí )」とか(🌏)、「野(yě )心満(🤡)々(🤹)、惜(🛳)しむら(🍋)くは低能(⚾)」とか、「彼いつの日(➖)に(⛳)か悔(huǐ )い改めん」とか、「(👭)愚鈍なるが如(🏳)く(📆)に(🎺)して、最も警戒(🍊)を要す(😜)」とか、そう(🏒)いったさまざ(🍃)まの文(🍨)句が(🕐)、(🏳)いっぱ(🦍)い書(🔮)きつめ(🔵)てあった。五(wǔ )点の評(🛫)点を(🥅)もらったのは「あ(🔂)ざらし」先(xiān )生(shē(🛤)ng )だったが、その備考欄に(🍺)は「性(📩)粗(📔)(cū )野(💪)に(🔯)し(👯)て稚(zhì(🔼) )気あり、陰(🈴)険(xiǎn )とは(🕢)認(😫)めがたし、合否の(🗒)判(🗝)定は後(hòu )日(rì )会(huì )議(🌳)の結果に(📸)まつ(🚭)」とあ(💚)った。
と(⏪)、道江(📒)は、しかし(📖)平気(qì )な顔をしている。
道(dào )江(jiāng )も次郎(láng )も眼を見(jiàn )張(🚫)った。
(📷)道江は答(dá )え(🛷)ないで敏(mǐn )子の顔(📇)(yá(🏴) )を見た。敏(😤)子は、(🌲)
「それがきっと大き(🚧)な問題になると(🕵)思うね。」
と道江(jiāng )も眉(méi )根(😝)(gēn )をよせ(🛸)、肩をすぼめた。
「しかし(🌂)、私(sī )はうれしい(🐈)んだよ。私のために血書まで書い(😮)てく(🌭)れ(🔘)る教え子が(🌆)いるのか(🛢)と思うと。」(🧤)
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