日本《ズートピア えろ 漫画》2行目ライン
ズートピア えろ 漫画あらすじ
かれは(🛃)、(🏙)むろん、そのことに気がついていた。しかし、べつに(🔵)気を(🖖)く(♒)さら(🕥)し(👜)て(🤐)は(🔵)いなか(🚻)った。毎(měi )回(huí )開(kāi )塾(shú )の当初(chū(➕) )はそうだったし(💞)、時(shí(📁) )刻(🕝)どおりに板木が鳴る(🚽)ことさえ珍(🕥)めず(🌙)らしかっ(🔵)たので、今朝(📩)(chá(🕕)o )の板(bǎn )木当番の正確さだ(📅)け(➕)でも上(shàng )できだ(🆔)ぐらいに思っていた(🐏)ので(💠)ある。
次郎は(👱)愉快ゆか(🏥)いそうに(🧛)笑(xiào )って、(🥨)事(🗂)務室には(👪)いり、すぐ(🌤)掃除そうじをはじめ(🌯)たが(🖋)、(🌶)その(💈)時になって、大(dà(😳) )河(hé )のにっと笑った顔と、そ(🚊)のあとで言(👢)った言(😣)葉とが(🌸)、変(biàn )に心にひっかかりだ(🔡)し(🌔)た。
「どんなふうだね。」
次郎(láng )は、(🔹)そん(🎅)な対(duì )話の(💄)中にも、友愛(🐯)塾に課された(🛁)大(🥊)き(🔑)な(🌇)問題(🔪)があると思った。そして(🌳)、か(🌽)れらの(🉐)話がどう(🌬)発展して(😉)い(🍋)くか(🍝)を興(🔡)味を(🏚)もって待(dài )っ(🐢)てい(🐈)た。かれらは、(🏈)しかし、笑ったあと(👸)、急に口を(✌)つぐんでしまった。次(cì )郎が(🛋)大便所の中にい(🌈)るこ(💃)とをだ(🛥)れか(♓)が思い出(chū )し(🕔)て(📂)、みんなの(⬇)おしゃべりを制止(zhǐ )する合い図(👬)をし(📛)たものらしい。
(🌮)そ(🙇)れから、(🚉)ちょっと柱(🤦)(zhù )時計をのぞき、
「(🧖)なる(🏙)ほど(💵)。…(🔝)…ふん。……そういう(🎂)ものですかね。…(🔲)…あるいは(🐃)そうか(🚎)もしれない。」
みん(🦉)なが出はらってし(🧥)まうと、次郎(😛)も一(🌤)週(zhōu )間(jiā(👈)n )ぶりで解(jiě )放(fàng )さ(🦉)れた(🌩)時間を持つこ(👾)とが(👇)できた。いつもだ(🗑)と、さっそく読(😉)書をや(💟)るか、空林(🦏)庵(ān )くうり(😙)んあん(🚙)に行っ(🌞)て、(☕)朝倉先(🐁)生夫妻(🚑)とゆ(🚯)っくり(💡)話しこむ(📉)か(➖)す(🧐)るはずだったが(😫)、今日(🥀)は、事(🈷)務室の隣となりの(⏯)自分(fè(🍾)n )の部屋で(🛀)、机によりかか(🔮)っ(🖐)たま(🍥)ま、ながいことひ(🛡)とりで考(kǎo )えこんでい(🐒)た。
先(xiān )生は、そう言って、次郎に目くばせし(🚙)た。次郎は(😧)待(♌)ちか(🏊)ま(🔞)え(🚃)ていたように、(🖋)自分のそばに置い(🧙)て(🐬)いた紙袋(💡)かみぶくろから、ガリ(🔧)版の(🌞)印(⤵)刷物(wù )を(⛷)と(🆗)り出(🆚)(chū )して、みんなに配(🤼)布(bù )した(🏺)。
「心(🦔)臓(🌷)だね、じっさ(🥑)い。」(😑)
次郎は、朝(cháo )倉先生が、(🏈)開塾(🚞)最初の朝の(🏠)訓話く(🏉)んわで、これほ(💾)ど激(🏖)は(🎿)げしい言葉をつかって、(🕖)真正面か(📮)ら塾生たち(💥)に非難をあびせ(🏙)かけたのを、これまで(🏪)に(🌘)きいた覚えがな(🐼)かった。かれは、まだあとに残されている自分(fèn )への非難が、ど(🤓)んな(🕹)言葉で表現されるかを、身が(🤖)ちぢ(🌠)ま(📈)る思いで待(🔖)っていた。
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