鉄拳が同(tóng )時に次郎の頬に(🌛)飛(🔤)ん(🚲)で来(🕕)(lái )た。しかし、次郎(láng )の両手(🔶)が狐(hú )の顔(yá )に(🌪)飛(fēi )びかかっ(🏘)たのも、ほ(🤰)とんどそ(💉)れと(🗂)同時だった。
(🐦)大(🃏)沢が(🌈)は(🥩)た(🛹)から口を(💭)出し(🦔)た(🦕)。
「默(mò )ってなぐられてい(🏯)るんだな?」
とに(📤)かく、このことは、彼(❌)が中(〽)学(🚇)校の先生(shēng )にかけ(🌴)て(🔋)いた期待(dài )が大(〰)きかっただ(❎)けに(🐩)、彼をこ(💰)のうえも(🏸)なく淋しがらせた(❕)。そして(😹)、(📙)ある(😣)先(xiān )生(shēng )の授(🌯)業のおり(🕷)な(🕔)どは、(🍰)その時(🏩)(shí )間じゅう、小学校の教室で権田原先生(shē(📈)ng )に教(🤡)わってい(🐣)た頃の(🎷)こ(♿)とを思いうかべて、筆(🐯)(bǐ )記(👖)帳(🙄)にそ(🧢)の似顔をいくつも書(🌶)き並べていたことさえ(🌜)あった(🛀)。しか(📸)し、一(⬅)ヵ月(🚎)、二(🌱)ヵ月とたつ(🧝)うちに(♏)、中学校というところは、(🧐)ど(🦂)う(🗡)せそうし(🏺)たもの(🥘)だ、と諦(🛍)めるよう(🦎)に(🌒)なり、その淋しさも、(🗳)いつと(🐃)はなしにうす(✨)らい(🤥)で行ったのだった(🚌)。
雨天(📸)体操(🔰)場(chǎng )事(➕)件は(🗾)、翌日になると、もう全校(xiào )生徒の噂(zǔn )の種(🍪)になって(😗)いた(🍣)。恭一の教室でも、始業(🐲)前からそ(🐋)の話でにぎやかだった。
「本田とか言っ(🚵)てたよ。」(🤦)
そ(🧞)れから恭一の方を見て、
五年生全体(tǐ )がざわめき立っているの(🐰)をうしろに(👳)感じなが(🛴)ら、次郎はも(🕘)う(🍩)渡り廊(láng )下を二(èr )三(💢)間ほども歩(🎍)いていた(😓)。
「(🖊)だから、(🚦)よけい偉(🚦)いんだよ。」(🆗)
「本月(📭)八日(💎)御地に参上の用件これあ(🚻)り、その(🗺)節(jiē )は(📪)久(jiǔ )々にて(💞)次郎(🛁)様にも(💺)お目にかかり度、それを何よりの楽(lè )しみに致居候」
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