町(dīng )はずれからは松並木(😇)(mù )の土手が広々とし(😝)た青田(➰)の(🎬)なかを(🥠)うねってつづ(📼)いてい(🕡)る。左は、ほぼ(🤬)五(wǔ )六間(⤴)(jiān )ほどの川で(👿)、向こう(🌸)岸(🍊)もやはり(👕)松(sōng )並(bìng )木(👯)の(🌷)土手(〰)である。旧藩時代のさる名(😍)高い土木(🏙)家(jiā )が、北山(shān )の水を町(dīng )にひくために(🚚)開鑿かいさくした水(🍴)路だそうだが、いつも探さ一二尺(chǐ(🗼) )ほどの清冽せ(🧀)いれつな水が、かなりな速度で(🧞)、白砂(shā(🕳) )の上を走っている。そ(👶)の水は(🕧)町に流れ入(🐂)る直前に直角にまがっ(🐞)て一丁ほど東に流(liú )れ、も(👎)う一度直角に南(📿)にまがっ(👛)て、町はずれ(🤱)の橋の下をく(🐰)ぐっているのである(🐕)が(🚡)、その角のあたりには(🚇)、背丈せたけぐらい(🍩)の(🌂)渕が出来(lái )ており(🍛)、夏になると、(🎠)このへんの子供たちは、よ(🔼)くそこで水をあびる。土手を(🌅)とお(🕌)って(💰)通学している中学生の中にも、学(🤕)校の(🚩)かえり(❤)途には、子供たちにまじって水をあ(🛅)びて行くものが少くは(⌚)ない。次(🏃)郎もお(🐎)り(♟)おりその仲間に加わる一(🚥)人だが、きょうは、とくべつ暑かったにも(🤐)かかわら(🌊)ず、そ(🤓)こを見むき(🐗)もしないで通り(🧝)ぬ(🎋)け(🛑)て(⏪)し(🏵)まった。それから五(🤧)六分も行(💴)くと(🚂)、一(yī )心(xīn )橋(😕)(qiáo )とい(🎎)う橋が(🔎)かかっており(🧚)、道をへだて(🔥)て、(📂)駄菓子やところて(🕒)ん(📆)な(🍥)どを売る小(🥒)さな(👵)茶店がある。次郎(lá(➖)ng )は(💕)、その半丁ほど手(shǒu )まえに来た(🕟)とき、今までう(🍭)つ(📑)むきが(😓)ちにな(📞)っていた(⏰)顔を(🍶)あ(🧓)げ(🆎)て、ふと向(🏛)こうを(⬛)見た。する(🔬)と、橋のたもとの大きな松(🈂)の木かげ(👜)に(🈴)、帽(😆)子をわしづかみにして向こ(🕴)うむ(🏯)き(🚧)に立(lì(🤠) )っている一人(rén )の中学生が眼に(👄)とまった。馬田で(😇)あ(🗂)る。制服のボタ(🗝)ンをす(🐳)っかり(🔈)は(🧛)ずして(🍓)胸を(〰)は(👈)だけ(🎌)ている(🎃)らしく、襟が首の両がわにはね出し、腰(yāo )にあ(🏩)てた左(zuǒ )手(🦐)のうしろ(🛂)に裾がた(🤳)くれあがっている。
敏子の言(🐖)葉つきには、道江(🔩)と同じ意味のこと(🌝)を(🥖)言(yá(🏫)n )うにしても(🥀)、どこと(🥌)はなし(🔀)に(❌)知性(🛀)的なひらめきがあった。次郎(😅)には、それがは(🌬)っき(🚜)り感じら(🤽)れた。それ(🌝)だ(👸)けに、彼の道江に対する腹立(lì(🚊) )たしさは一層つ(😱)のるので(🎬)あった。彼は(🧖)いかに(🎭)も不服そうに、し(🏒)ばらく敏子の顔を(🅾)見(🐗)つめ(🙅)ていた(🍬)が、
(🆙)と、敏(📴)子(zǐ(🤕) )が微笑しながら、(🍒)
「同(tóng )じクラスの人が、あの村(cūn )から一(yī )人(rén )で(🐐)も学校(xiào )に(✏)通っ(🥙)てい(🥟)れば、毎(měi )日(rì(🕒) )道づ(📜)れが出(🚦)来るんだけ(🕡)れどねえ。……(🛍)ま(🎞)さか、次郎さ(🎦)んに待(🧕)ちあ(🍶)わしていただ(🗣)くわけにもいく(🔎)まいし(🔑)。……」(💖)
彼は(🐱)、自信(😧)を失(shī )った(🤪)人(🎬)のよ(🚒)うに、力(lì(🍲) )な(🏰)く(🌒)首を(🌫)たれた。徹太郎(lá(🚚)ng )叔(📢)父(👝)に対(⚡)し(🔧)ても(🆙)、道(dào )江に対(🕠)して(🔴)も、恥ずかしさで胸が(🚿)いっぱ(🍄)いで(💬)あ(🕍)る。
「本田が?…(👁)…まさ(🏵)か。」
次(cì(🐅) )郎(láng )は、それでも一(🐩)心(xīn )に彼の顔を見(💇)つめて(🆗)いたが(🎑)、急(📠)に、何と思っ(⚡)たか、く(🐰)る(🚒)りと向きをかえ、(🔳)彼(🧖)を(🧟)置(zhì )き(📫)去(qù )りにして、(🏍)す(🈂)たすたと歩き出した。
「義兄にいさんは?」
(📱)馬(mǎ )田(tián )は、機を見るにはわりあい敏感(gǎn )なたちだっ(📖)た。それ(🐐)に、ど(🌐)うせ遠くないうちに何(hé )も(😺)かもわかるのだ(📤)と(🛰)思う(💳)と、今しいて(😸)次(🌙)郎をけなす必(bì )要(💇)もな(🔁)いと思った(🔤)。
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