バラエティ番組《えっ くす び で と》2行目ライン
えっ くす び で とあらすじ
その(💡)あと(🐒)、八時から正午ま(🛳)で、「郷(xiāng )土社(🗃)会と青年(nián )生活」という題目(😅)(mù )で、朝倉(cāng )先(xiān )生の講義が(🎴)あり、午(🍠)後(🗒)は屋外(🍭)清(qīng )掃せ(🌀)いそうと身(🔹)(shēn )体検査、夜(yè )は(⏺)読(🖌)書(🚉)(shū )会や室(shì )内遊(🤐)戯ゆうぎ(🤗)な(🚢)ど(💊)で、(👅)開(🏋)塾第(🏵)(dì(❇) )一日の(⛑)行事が終わっ(🤵)た。
「朝倉先(xiān )生(🛐)(shēng )にもし(🦉)ばらくお目にかかって(🏟)いな(🔷)いので(🥎)、近(☝)いうちに、ぼ(💤)く(🖇)のほうから訪(fǎng )ねた(🤹)いと思(🌇)っ(🔧)ている。塾がま(👉)た(🛰)はじ(💎)まったそうだから、先生(⛷)も(🗄)君(🙋)も日曜(yào )でなければひまがないだろうと想(🏎)像(🌍)そうぞう(🥦)して、だいたい今度の日曜を予定している。ぼ(🔃)くの(♈)ほう(🚪)はたぶ(🧖)ん(🍗)変更へ(⏲)んこうの必要はあるまいと思(sī )うが、(🎻)君のほうで(🔜)さ(🐋)しつかえがあっ(🍢)たら(🤫)、(🀄)すぐ返事(🐕)をくれた(🚭)まえ。さしつかえなけれ(💾)ば返事の必要は(🏼)な(🤠)い。」(💦)
朝(chá(📱)o )倉先生(shēng )は、手にもっていた塾生(👲)(shēng )名(🧕)簿を畳た(💌)た(🐉)みのうえになげ(🍏)だし(🔔)て、腕(💧)をくんだ。そして、かなりながいこと、眼をつぶってだまりこんでいた(🚴)が、やが(📩)て眼をひ(👫)らくと、ちょっと(🚅)飯島のほうを見たあと、みんなの顔(yá )を見まわして言った。
次郎は、朝(chá(🍮)o )倉先(🕞)(xiān )生が、開塾最(zuì )初の(✖)朝(🌴)の訓(🎥)話くんわ(🚐)で、これほど(🍺)激(jī )は(🌽)げし(🔺)い言葉(yè )をつかって、(✋)真正(📗)面か(🔎)ら塾生(shēng )たちに非難をあびせ(🎽)か(🧚)けたの(🕗)を、これま(📊)でに(🔶)きいた覚えがな(🎓)か(🐺)った。かれは、まだあとに残(cán )されて(📜)いる(🎁)自(💞)分(🕍)への非難が、どんな言(yán )葉で表(🔚)(biǎo )現されるかを、身が(🗼)ちぢまる(⛴)思(sī )いで待っていた。
「もっと考える？ ふ(📩)む。腑ふに落(luò(🔳) )ちなけ(🤸)れば、(🕠)腑に落(luò )ち(🐌)る(🏁)まで考(kǎo )えるよ(🚚)りないだろ(👍)う。自分で考(kǎ(📆)o )えないで、人の言(yán )うこ(👅)とをうのみにする生(👰)(shēng )活なんて(🥐)、ま(♟)るで意味がな(😲)いから(📳)ね。」
かれ(🌔)が、便(😩)所(🐉)に通(tō(🚛)ng )ずる廊下(👌)の角(📥)をまがると、(💃)一段さがった(♏)入り口の(🔣)たたき(🤼)の上(🔌)(shàng )に立(🖐)って、(🏳)何か(📫)しきり(🚂)と声高(🤵)(gā(👉)o )こわだかにが(🤒)なりたて(☝)てい(🚓)る一(yī )人の塾生がいた。見ると、(🕯)飯島(dǎ(💘)o )好造だっ(💓)た。
次(🐳)郎は、しかし、(🤓)それ(🕚)どころでは(🦓)なか(🍦)った。か(🐯)れは、(✔)もう、先(🏧)(xiān )生(💥)のつ(💎)ぎの(⏳)言葉(🔽)(yè )が、槍(qiāng )やりの穂(🎫)先ほさきのような鋭(🌑)さ(❔)で、自分の胸(xiō(⬛)ng )にせまっ(👼)て(🦏)い(🐎)るのを感(gǎn )じ、(🧒)かたく観念の(😧)眼をとじて(🌈)い(🧥)たのだっ(🙈)た。
「例(🤨)によって、(🔚)指導者がいるようですね。」
「そりゃあ(😈)、あべこべだよ。あん(💜)な人だから、(🐲)郡(🚌)の団長なんかになりたがるんだ(🏈)。」
「そうかもし(❇)れない(🛵)ね(🎵)。……そ(🔤)れで、べ(👖)つにこ(🎶)れまで(🖇)と大(😮)し(🗻)て変わったこともなかったんだ(👼)ね。」
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