七時(🚪)の(🤟)朝食まで(⛳)には、(😖)まだ二十分(🌃)ほ(🅱)どの時間(🥧)が(🦔)あり、(😊)その間(🥊)(jiān )に食事(🧕)(shì(🎪) )当(📫)番は(🎄)食(♑)卓しょ(🥃)くたくの準備をやり、そ(👯)のほかの(🏟)ものは、自由(⚡)に新聞(wén )に目をとお(🤑)したり、(⛸)私用(🐸)を(🤫)たしたりするのだった。次(cì )郎(🚰)は、いつも(📳)なら(⏱)、こ(🍅)んな時(➗)間にも、できるだけ塾(🤪)生たちに接触せっ(💭)しょ(😙)くして、(🀄)かれらの感想をきいたりする(🎌)のだ(🕋)った(😎)が、今(💑)日(🍑)(rì )は、広(guǎ(😊)ng )間(jiān )を(✔)出(chū )るとすぐ、塾長室に行(💅)き、朝(🎢)倉先(xiān )生に向かっ(🎢)て、なじるよ(🏅)うに(♉)言っ(⛩)た。
(📈)とあいさ(🚉)つして、大(dà )河に近(🙏)づいた。
七(qī )時(🦃)の朝(🚔)食までには、(🚮)まだ二十分ほどの時間が(🦏)あ(🧞)り、そ(🈺)の間に食事(🥒)当番は食卓しょくたくの準備を(🉑)やり、そ(🚲)のほかのものは、自由に新聞に目(mù )をと(🤐)おしたり、私用を(🎣)たした(🏝)り(⛩)するの(🐻)だ(😸)った。次(cì )郎は、(🃏)いつもなら、こ(♓)んな時(shí(🦏) )間にも、でき(😪)るだけ(😫)塾生(shēng )たちに接触(❤)せっしょくして(📻)、かれらの感想(xiǎng )を(🎆)きい(🧗)たりするのだったが、今(😹)日(➿)は、広間(jiān )を出るとす(🆗)ぐ、塾長室に行き、(🦖)朝(🤘)倉先(xiān )生(shēng )に(🔱)向かって、(⛓)なじ(⚡)るように言(📧)っ(🐑)た(🤙)。
「すいぶん、(📧)ちゃっか(⏺)りしてい(✌)る(🏚)なあ。」
「うらまれやしませんか。」
も(🍚)っ(👶)とも道(dào )江(🕘)(jiāng )にたいして自(🔈)分の抱いだいてい(💱)る気持ちに、兄がま(🙃)だまる(🎼)で気が(🥪)ついていない(🐠)らしい(🛢)のは、ありがたい(🛫)こ(🎦)とだ。し(🏚)かし、だからとい(🍹)って、二(👧)人(🏝)がむつまじくつれだってやって来(lái )るのま(🃏)でを、ありがたく思うわけにはいかな(⏺)い。痛いきずは(🍴)、どんな(📡)に(👶)用心ぶかくさわられても痛(tò(🚆)ng )い(🤳)の(🏻)に、まして、そのき(👕)ずに(👳)気がつ(😺)かないで(🏬)、無(📎)遠慮ぶえん(🔬)り(🕛)ょにさわられては全くたまった(🛢)も(🤧)の(✈)ではないのだ。
かれには、まったく自(📝)信(xìn )がなか(🕡)った。白(👍)鳥(niǎ(🎧)o )会(huì )時代(dài )の心(🎃)の修練も、(🍜)友愛(👦)塾(shú )の助(㊙)手としての現在の信(xìn )念も、こうし(📎)た場合(hé )の(😭)態度を決定(dì(🍊)ng )する(☔)には、何(hé(🖕) )のたし(🚽)にもな(👦)らなかった。かれがこ(📸)れまで信(👙)奉しんぽうもし、実(🥊)践じっせ(⛲)んにも(🌱)つとめて来(lái )た、友愛(ài )・正義(🚻)(yì )・自主・自律(lǜ(🌤) )・創造、といったよう(🛷)な(🏣)、社(shè )会生(☕)(shēng )活の基本的徳目と(🦐)くもくは、今(jīn )のかれ(🚸)には、全く(💶)力のない(💧)、空(🥏)疎くうそな(♎)言葉の羅列られつでしかなか(📀)っ(🚘)た。そしてそ(📉)こに気(🍢)がつくと(⚽)、か(🤷)れはいよいよう(🥟)ろたえた。
と、大(🔄)河(hé )は槌(🥍)をふるいなが(🚿)ら、こたえ(✒)た(💘)。
と(📇)、(🃏)小(⏹)僧はあ(👠)くまでもつ(🚘)つましくこたえた(🧑)。
「そりゃあそう(🖋)だろう(🏳)。それ(👰)が(👎)あらわ(😍)れるのはま(🏈)だ早いよ。」
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