子供な(💩)どはどこの子供(gòng )も元氣のない(🥉)きよと(🚹)ん(🚘)とした顏(yán )をし(😷)て、爐邊にぺ(🍠)つ(🚎)た(📩)り坐つてゐた(🖋)。赤子は腹だけが、砂を一(🥗)杯つめた袋(🎈)のやうにつツ張つ(📠)て(📙)、(🎌)ヒイ/\泣いて(📦)ば(✔)かりゐた。何(🧣)も知ら(🍎)ない赤子でさへ、いつも眉(mé(🏺)i )のあた(🍎)り(🌔)に(🐨)皺を作つてゐた。頭だ(🛴)けが妙に大きくなつて(🔽)、首(shǒu )に(🔴)力な(🎗)く、身體の置き方で、(🕕)その方へ(👑)首をクラツと(📂)落したきり、直せ(🥩)なかつた。冬(dōng )がく(🖥)る前(🎓)に、軒に(🔸)つるしておい(🍂)た(🚐)菜葉だけを(😜)、白湯のやうな味噌汁(🌂)に(🎓)して、三日も、四日も、(🌧)五日(rì(🌛) )も(🧡)――朝、晝(zhòu )、(🕢)晩續け樣に食(shí )つ(💫)た。それに南瓜と馬鈴(👗)(lí(🆒)ng )薯だつた。米(🔲)(mǐ(💀) )は(🗡)一(yī )日(🚍)に一囘(👜)(huí(💓) )位しかたべられなか(📌)つ(🕤)た。菜葉(yè )の(😚)味(wèi )噌(📃)(cēng )汁が、終ひ(🔌)には味がなくて、のどがゲ(🚺)エ/\(💙)と云つ(🏀)た。
「貴(🐸)樣(🕌)(yàng )、皆(🔮)(jiē )をけしかけたろツ!」
(🎽) 九
まづ、そして(🔮)、根(🧐)本的なことが(🍡)決められた。それからそ(🖐)れ(😢)をどういふ風にし(⭐)てやる(♍)か、といふことが問(wèn )題になつ(⏩)た。それは(🌶)、(➗)二、三日に、地(dì )主(😞)の差配が例年の通り※(「(🈺)廴+囘」、(🤼)第(⏹)4水準2-12-11)つてくること(💧)にな(🛀)つてゐるの(🚛)で、それに、(😆)事情を説(shuì )明し、(👣)すぐ地主に交渉を始(⛪)(shǐ )める(🐹)こ(🐯)とに(🌋)なつた。この時(shí )、(🌎)そ(🧐)の色(sè )々(🚄)な(✳)交渉の間小作の(👥)米をどうする(🚑)のか、と云ひ出すのがあつた(🚙)。そ(🆔)れが又相當(dāng )大き(💛)なこと(🏁)なの(📎)で、中々意見(jiàn )が(🦄)一(yī )致(🧑)しなかつた(⤵)。又(❄)(yò(🥧)u )百姓には(🔞)、それを最後迄の見(jià(🙂)n )通しをつけた上で、確實(🦕)な――手落(luò )ちのな(📊)い成算で(🚆)やつて行けること(🏻)が出(🏨)來なかつた(🌾)。この(🕢)所、(✝)先生の(🍂)意見をきいた(🚯)。校長先生(shēng )は、まづ、町に(⛷)ゐる商賣人(rén )に自(🧑)分(fèn )達(🏖)所有(🐅)の畑(tiá(🈂)n )物を(🤐)全(quán )部(bù )賣(mà(🎓)i )つてしまひ、(🏂)その背水の(🏡)陣で、地(dì )主に當(🏆)ること(👳)にした(🔬)らいゝ、と(😧)いふことを云つた。それには二つ(😊)の條件をつけた。第一は最(🌔)初の地主へ(😙)の交渉が不調(diào )に終つたら(🗺)、第(💡)二は地(⛳)(dì )主が(📓)その結(jié )果(guǒ )、作物(🙀)を(🏨)無理に(🆒)押へる(🖊)といふやう(😒)な(🍜)樣(🍀)子が分(fèn )つたら、と(👍)いふのがそれだつた。一軒々(🔮)々持つ(🚜)てゐ(⛱)たので(🤩)はすぐ押(😧)へられるし、又(🎪)(yòu )そのために(😾)、結(🔡)束が破(🧡)れるお(📸)それもあつた。先(xiān )生はか(🏫)う(⛴)い(💚)ふ點を防ぐためにもこ(👴)の方法(🧕)(fǎ(⛸) )は重(😭)(chóng )大(😺)であると云(📔)つ(🧚)た。かういふ事は百姓に(💴)はかなり思(💰)ひきつたことだつたけれど(🌔)も、それが當(dāng )り前のこと(🚦)の(🤑)やうに思はれる程皆(🉑)せ(🌘)ツぱつ(🛌)まつ(🔎)て(🗽)ゐ(🕴)た(😞)。
源吉は、何かしら(🔵)亂暴に、ブツキラ(💡)棒に云ふ(🚨)と、(🍫)母親(qīn )のそばから荒々しく立(💧)つた。
母(mǔ )親は源吉の顏(yán )を(🌠)だま(🔨)つてみ(😑)て(♉)、そ(🧑)れから「うん?」と云(yún )つた(🏿)。
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