食後(hòu )に(🕸)は、みんな(⬛)卓(zhuó )につ(📌)いた(✔)まま(🔁)、雑談的(🍂)に感想を(🚒)述(🖍)(shù )べあった(😭)りする時間(jiān )が設けられ(👏)てい(🖊)た。次(👈)郎は、(🚁)その(🏑)時間(🌧)(jiān )が来るのを待ち(🚳)か(🌥)ねていたように立ちあがった。そして、(🚠)みんな(🦐)に今朝の起(⛽)床の(🔣)板木(mù(🤔) )のいき(👅)さつを話し、最後(hò(💔)u )につけ加(jiā(🏙) )えた。
次郎が、いぶか(🔦)りながら戸をあける(🗄)と、そ(🆔)こに(💜)は大(🍑)河無門が立っていた。
次郎は、自分の責(zé )任である二つ(🕤)の室の(🍭)掃(🏜)除を終わると、すぐ便(👹)所掃除の(🦎)手(🕶)伝(😶)いに行った(💤)。これは、かれ(🏤)が助手(shǒu )として塾生(🐨)活(🖇)を(🥟)はじ(🌨)めた当(💰)初か(🐰)ら(⛴)の、(🛹)一(❇)つの誓(😬)ちかいみ(🔙)たようになっていたのである。
「妙(🖤)み(🥩)ょうなもん(🚊)だ(🛳)ね、選挙なんて。」
先生は、そう言って、次郎(😓)に目くばせした。次(cì )郎は待ちかまえ(⛴)ていたように、自分のそばに置い(😋)て(🍉)い(👻)た紙(zhǐ )袋(dài )かみぶくろから(🗺)、ガリ版の印(yìn )刷物をとり出(🕡)して、み(🐤)ん(👭)なに配布(bù )した。
「はあ。しか(♊)し、(🏯)そ(🦇)れ(🥫)には、先生(🗂)のほうから(🛥)もいく(⤵)らか(🖊)の(🏥)強制を加(🥤)え(🔳)てい(🔵)ただ(📩)かな(👄)い(👡)と―(🌵)―」
と、(🕡)次郎は眼を(🐹)ふせ(✊)たまま頭をさげ、逃(táo )に(🤾)げるように塾長室(🥗)(shì )を出た(🌊)。
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