やがて父とうさんは伯父をぢさんの後あとに附つい(💂)て、めづらしい(😈)初(chū )旅は(📵)つた(👲)びに上の(🖨)ぼり(🚽)まし(❔)た。父と(🍘)う(🎷)さんが歩ある(🕡)いて行(háng )ゆく道(🔚)(dào )み(💼)ちを木曽(🔇)路きそ(🏆)ぢ(🎮)と(📫)も、木曾(céng )街道きそかいだうともい(🍋)ふ(🌽)道みちでした。
「(🎨)お前たちは(🏻)もらうことばかり知(😌)っ(⛳)ていて、くれることを(⛴)知って(💁)るのかい(🆖)。」
その邊(biān )へん(🍚)には(👢)お(👗)馴染なじ(🎇)みの桐きりの(🙇)木きも立たつて居ゐました。その桐きりの木きは背せいこそ(🆒)高(gāo )たかく(🗜)ても、まだ木(🧒)(mù )きの子供こどもでして、
「ほ(〰)ら、(🎸)お前(🍺)が田舎(shè )いなかか(⏺)ら持(chí )って来(🌩)た(❓)画えさ。」と(🚺)、私(🛫)は言った(🤼)。「(🐱)とうさんな(🥊)ら、あのほうを取るね。やっぱ(🗝)し(🔤)田舎(🗯)のほうに(🎗)いて、(🚉)さびし(🛹)い思い(🕡)をしながらか(📊)い(🤗)た画(huà )えは違うね。」
『いえ、こ(🤺)れは(✂)蘭あらゝ(⬛)ぎの山奧やまおくの(😾)方はうから(😷)流(liú )ながれて來くる川かは(😁)で(🏊)す。木曽(zēng )川きそが(🧛)はへ入はいる川かはです(🈺)。』
知しらないお(🈁)婆(😐)ばあさ(🦔)んは見(🆗)みかけに(🌰)よ(🔚)ら(🕓)な(🦃)い優(yōu )や(📪)さし(🈁)い人(rén )でして(🚮)、學(xué )校(xiào )通(🔏)がくかうかよひ(💌)をする生徒(tú )せいとがかじ(🌜)かんだ手(🚤)(shǒ(📤)u )てをして居ゐましたら、(🌬)それをお婆(🚧)(pó )ばあ(📳)さ(🎬)んは自(➿)分(fèn )じぶんの手(🕒)て(🎋)で(🏾)温あたゝめ(🚯)て呉く(😎)れました(💔)。
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