「僕は(〽)、(👑)いや(💽)だ(⬜)。」(❎)
みんなは愉(yú )快(kuà(⚡)i )そうに笑っ(⛅)た(🐭)。四(😴)年生(🥋)と五(wǔ(🚥) )年(nián )生との(😥)そりがあわな(🌎)いの(🥂)は、毎年のことだが、今年の五年生には、とくべつ無茶な連(lián )中が多(duō )いので(🏿)、四(sì )年(🛺)生の反感(gǎn )も(🍒)それだけ(🧒)大きいのだった。
次郎は、そ(🏊)の(🥥)光(🚧)景を見ると、これからど(🤵)うしたもの(🛌)かと(💰)考え(🐩)た。も(🦎)との位置に(🐢)帰る気には、と(🤹)ても(🎄)なれなかった。かといって、(🤐)いつまでもその(💭)まま(🤬)立っ(👌)ているわけには、なお(🎛)さ(😌)らい(😛)かない。彼(bǐ )は、しば(😓)らく、じ(🚭)ろ(🤓)じろと周囲(💲)(tōng )を見まわしていたが、ふと(📧)目(mù )のまえに、ふみにじら(🌯)れたように(🛹)なっ(🧗)て(😤)ころ(🕧)がっ(🎍)ている帽子が眼につ(🐃)い(🔀)た。それは、彼が(🗻)ついこ(🔖)ないだ父に買っ(😲)て(📍)もら(✅)ったばか(🧚)りの(🤧)、そして、きのうは(🤼)じめて、組(zǔ )主任の(📶)先(😀)生に渡(dù )された(⬛)新(xīn )しい徽章を(🐒)つけ(🤔)たばか(🎛)り(🍴)の、(🌴)彼の制(🌜)帽だっ(👇)た。
「(🔚)そ(🦁)んなけちなこと(😴)を(✅)考(kǎo )え(🥧)るのは、(😣)よ(😰)せ。僕ら(🌬)は、四(sì )年とか五年とかいうこと(🥩)にこだわる必要は(♊)な(😿)いんだ(📌)。そ(👪)れ(✝)より(🕐)か、(📏)一(yī )年(nián )から五(wǔ )年までの正しい生徒が、縦(zǒng )たてに手を握りあうことが(🆒)大(🍉)(dà )切じゃないか(⏮)。本田の弟も、その正し(🐑)い生徒の一人だ(🐖)。だから(🛐)僕らは(🎩)それを(🔀)バックしよう(⬜)と言うん(🎏)だ。……(➰)四(🚬)年生に(😴)だっ(🚊)て、つまら(⌚)ん奴(🌗)は(🥑)いくらも居る。――僕(🍣)らは(🚬)――少く(🤗)とも僕だけは―(📖)―そん(♓)な奴とは手(🚠)を握りたくない。そんな奴(nú )と手を掘(🥝)っ(🚨)て、五年(🌄)生に(🐤)対抗したって(🍦)、そ(🔡)れが何(🖥)になるんだ。」
「(🚽)だいいち、(🚲)弟(dì )の方が本田(😧)を(🚏)相手(🚣)にしていな(🌬)いのだ(😭)ろ(🥤)う。」
「ど(🏀)う(🍅)して? (🛩)いい(🎎)じゃな(✊)いか、(🐠)ちっ(🔅)とも恥(⬅)ずかしいことなんかない(🎃)んだもの。」
門を出ると、無念さが急にこ(🌫)みあげて来(lái )て、涙がひとりでに頬を流(⏮)れた(🙁)。だ(🍫)が(🚞)、同時(😥)に、不正に屈しなかっ(🍁)たという誇(kuā )りが(🐯)、彼(bǐ )の胸の(📉)中で強く波(bō )うっ(👱)ていた。彼(🛤)の涙(lè(🎠)i )はすぐとまった。彼は一人で(🌦)歩(bù )き(🚦)な(⛰)がら(⏬)、少しも淋しいという(🍑)気が(👖)しなかった。「(🚊)武士(⛓)道(🗻)」―(📎)―「慈悲(🌾)」――今日講堂で(🏣)見たり聞(🗓)い(💴)たりしたそん(❤)な言(yán )葉(yè(🚫) )が(🔆)、いつ(👻)の間(🍶)にか思い出(chū )されてい(📸)た(⬅)。そして(🔷)、「(🌻)慈悲」(🛵)という言(yá(🖥)n )葉(yè )は、もう正木(mù )の(🦐)お(🍓)祖母さ(🙀)んを思い出させるような、そんなやさし(🏎)い言葉(yè )では(🍈)ないよ(🕝)うに思(sī )われて来た。
(👏)すぐ賛成者(🐣)があっ(🐙)た。
「う(👌)む、(🌇)しかし相当生意気な奴にはち(🍣)が(🛣)いないよ。」(📘)
「い(🛥)い気味だ。あい(🔶)つも、たまにはそんな目(mù )に(🌽)あう方がいいだろう(🐱)。」
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