「鞠(🤖)まあ(💍)ちゃんはどうし(🖼)た(💂)ろう(👉)」(🛵)と(👇)高瀬がこ(😮)の(🖋)家(jiā )で生れた(💗)姉娘のこ(🍁)とを聞(wén )いた。
「あれで(🤳)、冗(rǒng )談です(⏱)ぜ」(🏏)
塾(shú )の小使も(🧓)高瀬には先生だ(👁)った。音吉は見廻り(🌨)に来て、鍬の持(chí )ち方から教(🔈)え(👹)た(🌯)。
問(wèn )を掛けた(🈺)生徒は、つと(🎆)教室(shì )を離れて、窓(chuāng )の外の桃(🌍)の樹の側に姿(zī(🏞) )を顕あら(🛏)わした。
高瀬(lài )は庭に(🎍)立ちながら、「二(èr )十(shí(🚱) )八で(🍂)す(😔)」と答(dá )えた。
「な(👞)ん(😶)だか俺(💳)は(🤾)心(🖱)(xīn )細(xì )く成(🕧)(chéng )っ(🥧)て来た。仕方(🐤)が(🥠)無いから、こう(📓)して坐って見(jiàn )てる(🌾)んだ」
高瀬は戸(hù )口(kǒ(🥩)u )に立(🦕)って眺めていた(🌆)。
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