「ふむ。」と(🐀)、徹(🎋)(chè )太郎(🎍)(láng )は(🎓)感心したようにうなずいたが、「しかし、少し考えが足りな(🔡)かっ(🔹)たと(👾)は思(sī )わないかね。」
と、道江(jiā(💌)ng )は顔(🛑)を真(🗣)赤に(👟)しながら(🐤)、
「僕、馬田と(🥢)同じクラスですから、毎(🗻)日いっ(🌇)しょに帰(guī )ろう(🦔)と思え(⛏)ば帰れるん(📀)です。」(🚥)
町は(🚲)ず(❌)れからは松並(bì(💢)ng )木(mù )の土(tǔ )手が広々とした青田のなかを(😤)うねってつづいて(🌧)いる。左(🎧)は、ほ(🦅)ぼ五六(🦔)(liù )間(jiān )ほどの川(chuān )で、向こう岸もや(🚳)はり松(🐈)(sōng )並(💫)木の土手である。旧(🖤)藩時(shí )代の(🛶)さる名高(🎶)い土(🧒)木家が(⛸)、北(běi )山の水を町に(😨)ひくために(🌛)開鑿(záo )かい(🚒)さくし(🐽)た水路(👐)だそうだが(🌺)、(🛥)い(🍾)つも探さ(🚒)一(yī )二尺ほどの清冽せいれつ(🕝)な(🌯)水(shuǐ )が、かな(🌞)りな(💒)速度(🌹)で、白砂の上を走(zǒu )っている。そ(🌅)の(🌩)水は町に流れ入る(🥨)直(🚖)(zhí )前に直(😈)角にまがって一丁ほど東(dō(⏯)ng )に流(liú )れ、(🧡)もう一(🎞)度(🏽)直角に南(🐊)にま(🔋)がっ(😴)て、町はずれの(🆒)橋の下を(💋)く(🗺)ぐ(😤)っているの(🍟)であるが(🐤)、(💈)その角のあ(⏹)たり(📅)には、背(🎄)丈せたけぐらいの渕が出(🍻)来ており、夏(🧡)(xià )になると、このへんの子供た(🛣)ちは、よくそこで(⬜)水を(😩)あびる。土手を(🚑)とお(🕗)って通学(📥)(xué )している(🎑)中学生(shēng )の中にも、(🛬)学校のか(🏮)えり途(tú )には、子供たちにま(🐎)じ(➿)って水(🏝)を(🏳)あびて行くものが少くはない(💕)。次(🆙)郎もおりお(🕋)りその仲間(🍺)に加(🌺)わる一人だが、きょう(🔘)は(🎲)、と(🛄)く(🏖)べつ(🧙)暑(🍗)か(♑)ったにもかか(🈴)わらず、そこ(🐄)を見(jiàn )むきも(🍒)しないで(👩)通(tōng )りぬけ(🌀)て(📍)し(🔦)まった。それから五(🕷)(wǔ )六分(⏯)(fè(👝)n )も(⏸)行く(📀)と、一心橋(🛏)という橋(🍢)(qiáo )がかかっており、道をへだ(🕊)てて(🐰)、駄(duò )菓子(🔊)やところてんなど(🍘)を売る小さ(🤵)な茶(🔦)店があ(🍦)る。次郎は、その半丁ほど手まえに来たとき、今までうつむ(♋)きがちに(🆕)なって(🦃)い(🏌)た顔(yá(🚠) )をあ(💢)げて、(🎑)ふと向(xiàng )こ(🛡)うを(🍔)見(👈)た。すると、(📏)橋のたもとの大きな松の木かげに、(⬆)帽(😇)子をわしづかみにして(🍠)向こ(💒)うむきに立っ(🐝)てい(🔀)る一人(👻)の(😑)中学生(📥)が眼にとま(🌅)った。馬田(🗽)である(😻)。制服のボタン(🌌)をすっかり(✂)はず(🍜)して胸(🏰)(xiōng )をはだけ(🤲)ているらしく、襟が首の両が(⛅)わ(✍)にはね(😰)出し、腰にあてた左(📖)手のうしろ(💆)に裾がたく(🌺)れあが(🧔)っている。
「そ(📷)れはそ(🎡)うと(🦍)――」(🚑)
「ええ…(♒)…出(chū )し(🚋)ました(🎑)。」
「勝(🌪)手にそう思(sī )うなら、仕方がありません。」
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