(📳)高瀬(lài )は庭(😣)に立(🚻)ちながら、「二十八(bā )です」(🌎)と答えた。
「また大(dà(🎼) )工(❇)(gōng )さんの(🤽)家(jiā )の娘と遊んでいるじ(🦎)ゃないか。あの娘(🙋)は実に驚いちゃった。あんな荒い(🈳)子供(gòng )と遊ばせちゃ困(🚸)(kù(📶)n )るナ(🏷)ア」(🥞)
塾の小(📭)使も(🐤)高(📡)(gāo )瀬に(🔨)は先生だっ(😨)た。音吉(🛤)は見(🐈)廻りに(💅)来て(🔘)、鍬(🦎)の持ち方から教えた。
と軽い返事をした(🥉)。
「どうです、弓は。この節(🌖)はあまり(🎧)御(yù )彎おひ(⛳)きに成りませ(🎟)んネ」
「どうして(🤶)広岡先生(🤣)のよう(🍒)な人がこんな地方(🎾)へ(🚧)入(🍐)り込(💫)んで来たものでしょ(😸)う」
これ(🤱)と擦違(🚑)すれち(🧣)がいに越後(hò(🕑)u )え(🙅)ちごの方からやって来た上り汽車(🛅)が(🙂)やがて汽(🎆)笛の音(yī(🥒)n )を残(cán )して(🥂)、東(⛄)京を指(zhǐ(📪) )し(💝)て行って了(le )った頃は、高瀬も(🐊)塾(shú )の庭を帰(guī )って行っ(🕰)た。周囲(tōng )あ(🕧)たりにはあた(🏍)かも船が(🌽)出た後の港の静(jìng )かさが(😝)有った。塾の庭にあ(🐖)る桜(🚑)(yīng )は濃い淡い(🐐)樹の(📅)影を地に(📷)落し(🦏)ていた。谷(🖐)づたいに高(📣)瀬は(🤡)独ひとり桑畠の間を帰(guī )りながら、都会か(🌃)ら遁のがれて来(👴)(lái )た自分の身(shēn )を(🤳)考えた。彼が近い(💒)身の(🎙)辺ほとりにあっ(🐉)た(😶)見(jiàn )せかけ(😄)の生活から(💋)―(📞)―(💌)甲(jiǎ )斐(fěi )かい(⤵)も無い反抗(🤜)と心労(👺)と(📹)から――そ(🥚)の他(tā(❕) )あらゆ(🎰)る(🏙)も(🦗)のから(🔱)遁のがれ(💙)て来(🔛)た自分(😼)の身を考えた。もっと自分を新(🎌)鮮(xiān )に、そして簡素にすることは無いか。その(👧)た(🏪)めに(🤾)、彼(bǐ )は他(tā )に(🚽)もあっ(⬛)た教師の口を断り、すこし土(🏽)でも掘(🔌)っ(🚎)て見ようと思って(👱)、わ(🎈)ざわ(📲)ざこの寂(👬)しい田舎(🍈)(shè )へ入って来た(🍝)。
(💉)子(🔇)安(🕜)は先へ別(😫)れ(🎏)て行った。鉄道(🥃)の踏切を(🍭)越した高(gāo )い(🏇)石(shí )垣(yuán )の側(cè )で、高瀬は(🦍)ユックリ歩い(🈶)て来る学(🤺)士を待(🐢)受けた(👮)。
「越後」
「(🍜)鞠(jū )ちゃんにくれるくれるッて(📯)言って、皆な母(🐈)ち(🤚)ゃんが食(shí(🎄) )っ(🕡)て了う」と鞠子(📛)は甘えた(👥)。
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