仙台せ(🌇)ん(🏇)だいには、(🌬)わたしは一年し(🕣)かいませんでした。その一(⛰)年(🎏)はわた(📴)しにとって、一(🐦)生のうちの最も楽しい時の一つ(🙉)で(🔐)した。わ(🐕)たしの迎(yíng )えた朝のような時(🚽)でした。しかし(🏁)、これはただ(🌐)の(🌞)朝でもあり(🎦)ませ(💋)ん。そのことを皆さんにお話(🍶)(huà )し(👹)し(🏼)ましょう。
あ(🚗)の(🍨)つるか(💨)ら(🥍)切りたての新(xīn )し(🔜)い色(sè )つやのを、どかりとそこへ置(👢)(zhì )いた時(shí )は、(🎈)だれで(📭)も子供のようにうれ(💣)しい(🗒)。新しい秋(🛩)の(🕒)み(🌭)のりです(🕡)から(🕣)ね。ほかの(🚤)家と同じように、姉(zǐ )のところでも青(🚉)(qīng )い夕顔を輪切り(🙉)に(📵)して、かんぴ(🕊)ょうに造(🌝)(zào )るし(😉)たくを(🎠)しま(😣)した。まずその輪切(🕒)りにしたやつをまないたの上(shàng )にのせ(🐚)ます。薄く(🏩)け(👆)ずった二本の竹(👀)が(😐)まないたの上に平行(háng )に打ちつ(🏗)けてあ(🗡)ります。額ひたいつき(🈹)もまだ(🛏)若々し(🐸)い薬方くす(❣)り(🔒)かた(🅿)の若者な(❗)ぞが、細身のほうち(🚵)ょうを片(🦖)手に(⛱)、腕(wàn )まくりで(🍨)、そのまな(🖊)いたの前にすわ(🥘)ったところ(🎮)は絵にしても(🌜)見(jià(😦)n )たい(💩)ほどさわやか(🤑)な(🥄)ものです。ほ(✳)うちょうが順に動いて、(🎒)輪切(♑)りに(Ⓜ)され(😷)た夕顔が二本の竹の間をすべって行きますと(⛺)、そこから(📎)生(🎁)(shēng )の(🌯)ままのかんぴょうが(🖕)生ま(📕)れてきます。どうかす(🐃)ると五六尺あ(🔥)まり(🔦)もあるよ(🎗)うな長(🕕)い長(zhǎ(🏛)ng )いやつ(🚋)も生(shēng )まれてき(👃)ま(🚒)す。それを日にあて(🍪)風にかわ(🛐)かしてか(👮)んぴょうに造(zào )りあげるのです(🧜)。田園のふぜいはそんな(🥤)ところ(🏈)にも深いものがありました(🖋)。
(📬)そんなに年ごろも近(👳)かったもの(🤠)ですから、(🈹)おた(🧔)がいに長(zhǎ(😎)ng )い(🎼)長い手(🏔)紙(🖤)を書(🚧)きか(🤧)わ(🤩)したり、もらった手紙(🛀)はたいせつ(🐷)にし(📮)て何度(dù )も(🍛)くり(🧖)かえし(🥃)読んで(😕)みたりいたしました。めずら(🍱)し(🌌)い本(běn )でも(🆑)手に入(🦃)れるも(🐼)のがあれ(🎞)ば、(🤕)そ(🔭)れをみんなに回して、おたが(🎿)いに読んで見、時には(🛣)書(🎼)(shū )き写(🛂)しなぞしたばかりでなく、おじさん(🍽)や兄たちに話せな(🎶)いような(🅾)こと(🏣)でも語り合うことので(🍱)きるのはお(🚣)友だ(🛌)ちでした。寒い(✅)日でも、なんでも、たずねたりたずねられたりして、一枚(méi )のふとんを引き合(㊙)いながら長い冬(dō(🍣)ng )の夜を送(💨)ったことのあるのも(🥔)、(👮)そ(🚗)うい(🌨)うお友(🕓)だ(🌷)ちなかまで(🍬)した。
その畑の横手には(📴)、家の勝(shèng )手口から通うことのできる細(📓)い流(👡)(liú )れもあ(😊)ります。遠(yuǎn )く山(🗂)のすその(😃)ほうから引いてきてある水(🍑)です。毎朝(chá(🏉)o )わ(🎇)たしはその(🐳)細(🛵)(xì(⏱) )い(🤖)流れへ顔を洗いに行き(📘)ま(🎍)す。そこ(♏)はせ(🦏)んた(🐅)く(🍥)するこ(🥌)と(❔)を禁(🤤)じられているよ(🍩)うな(✅)場(📗)所で(🐈)すが、どうか(😨)するとこまかい砂が水(shuǐ )にまじって流れてき(🚑)てい(🥖)て、手(🚏)に(🌒)もすく(💾)えないこと(👀)があります。清(🏔)水しみず(📥)と言(🚼)いたい(💚)が、飲用水(🏤)には使(🍰)いが(👀)た(🚚)い。そん(🗞)な水ではありまし(🛂)た(🍙)が、都(👒)会(huì(🐑) )から行(🚜)ったわたしは餓うえかわい(🔎)た旅人のよ(💄)うにして、(🕋)その荒(🤜)く冷たい水の(🚔)中へ自分(⚓)の(☔)両手(👟)をひたし、そこ(🏬)からわきあがる新(🏷)(xīn )しいよろ(🌸)こびを覚えま(🏸)し(🚨)た。
(🏔)などと言われます(👷)から、どんな年ごろ(🔽)のむすこ(😴)さんかと思(sī )い(🐚)ましたら、(➰)まだ小学校へ(👊)かよ(🈹)っているほどの少年で(🙀)した。そんな(💹)むすこさんが先生の(🐷)ような年老い(📎)た人(😟)にあ(🤡)ること(🛎)もめずらしく思いま(⚪)し(😬)た。
どうしてこ(🍑)んな(🆓)く(🐲)わな(♎)ぞを造って(🥞)もらったかと言い(🏈)ますに、わ(🍩)た(👜)しもいなかへ来た(🧥)か(🦗)らには学(xué )校(⏱)(xiào )へ通うかたわ(🥁)らく(✝)わでも握って、自(🎺)分のここ(🍟)ろ(🚤)を鍛える(🐞)ば(🏂)かりでなく(🈶)、(🍍)か(🍙)らだを(🚠)も鍛えようとしたか(🐁)らでした。
この古(🧖)着屋さんのやったことは、いつでも新規まきなおしのよ(🍿)うでした(🛵)。前に皆(jiē )さ(🥗)んにお(🐟)話(👕)しした栗(lì )本くりもと先生なぞとは、(⚓)ま(💚)るきり(💖)あべこべ(🤱)で、「経験(🕐)」というものがそう役(yì )に立(lì )つとはかぎらないことを(🉑)そ(🚷)れとなく教えてみ(🐎)せてく(㊙)れたのも、(🕟)この(🆔)古着(👽)屋(wū(🍑) )さ(🛋)んでした。なぜかと(📺)いいます(🤦)に、栗本(🐇)先生(shēng )は自分の(🚻)しくじりまでも役(yì )に立(lì )てよ(🌆)う(🚫)とし(🔝)ま(🕸)したが、この人のほうはそ(💌)れを役(yì )に立(💾)てよ(🐺)う(🎥)とはしませんで(🚄)したから。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025