「勝手(😖)に(🏩)そう(🎯)思(📊)うなら、仕方が(⚪)あり(🏬)ません。」
次(cì )郎は(🚎)、強いて(🏠)いつもの通りの(💐)気安(💼)(ān )さをよそおっ(🥞)て、靴のひも(🔫)をといた。
町はずれ(🙀)から(🔏)は松(sō(🔂)ng )並(🚗)木の(⛄)土(🍈)手(👨)(shǒu )が(✴)広々とし(🥧)た青田(😣)(tián )の(🆚)なかをうねってつづいている。左は、ほ(🤟)ぼ(🤦)五(🥑)六間(jiān )ほどの(🙊)川で、向こう岸もやは(🐔)り松(🛰)並(🐶)木の土手である。旧(♎)藩(fān )時代のさ(🥐)る名(mí(🌉)ng )高(👬)い土木家(🍿)が、北(🍕)山の水を町(📎)にひくために開鑿(🈁)かいさくした水路だそうだが、いつ(📢)も探(📣)さ(💨)一二(èr )尺ほ(〽)どの清(💄)冽せいれつな水が(⛵)、かなり(🔽)な速度で、白(bá(🥍)i )砂の上を走(💹)ってい(🚸)る(🎢)。その水は町に流れ入(🕌)る直前に直(🚊)角にまが(🌩)って一(yī )丁ほど東に流れ、もう一度直(🏴)角(jiǎo )に南にまが(🍀)って、町はずれの橋の下をく(📻)ぐっているので(🛺)あ(🐹)るが(🈚)、そ(🛩)の(🛩)角(jiǎo )のあたりには、背丈せた(😄)けぐら(🚭)いの(🎶)渕が出来て(📓)お(🤒)り(📀)、夏になると、このへんの子供(gòng )たちは(💠)、よくそこ(💟)で水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手をとおって通学している中学生(shēng )の中にも、学(📏)校(🍜)(xiào )の(🧗)かえり途には(🦋)、子供たち(🥓)にま(🦐)じって水を(😝)あび(✴)て行く(🤪)ものが少くはない。次郎もおりおりその(🏹)仲間に加わる一(yī )人(ré(🙏)n )だが、(💉)きょうは、(📡)とくべつ暑(shǔ )かったに(☕)もか(😯)かわらず、そこを見むき(🖊)も(🔧)しな(🈸)いで通り(🎇)ぬけて(☝)し(🔋)ま(♓)った。それから(🌾)五六分も(🕎)行くと、(🛢)一心(🤳)橋とい(🧦)う橋がか(🦋)かっており、道(🚠)(dào )をへだてて(🌶)、駄菓子(zǐ )やと(🥩)ころてん(🗃)など(🔐)を売(mà(😔)i )る小(xiǎo )さな(🐅)茶(chá )店(diàn )がある。次郎(💤)(láng )は、その(📔)半(bàn )丁ほ(🌵)ど手(🚜)まえに来(🍎)たとき、今までうつ(😌)むきがちになってい(🐿)た顔(✍)を(🈵)あげて(🚨)、ふ(🏷)と向こうを見た。す(🌎)ると(🏿)、橋のたもとの大きな松(💌)の木(mù )かげ(🏍)に、帽(mào )子(🔭)をわしづかみにし(🚑)て向(📱)こうむき(🚮)に立(lì )って(🖲)い(🌸)る一(🏗)人の(💱)中学生が眼にとま(🥐)った。馬田(⛄)である(🕸)。制服のボタ(🚪)ンを(🕍)す(😈)っかり(🎊)はずして胸をはだ(🏺)けているらしく、襟が(🌈)首の両が(⛩)わにはね(🧀)出し、腰(➰)にあてた左手のうしろに裾(🤐)がたくれあがっている。
「あらっ(🥦)!」
「もう間(⚪)もな(🔻)く(😽)帰(guī(🌰) )るころだわ。」
「(💜)い(🍓)いえ(🎧)、総(🎏)務二人(🚐)に(👜)新賀と梅本とが(🔰)代(dài )表になったんです。」
「勝(🐬)(shèng )手にそ(🎁)う思(🕶)うな(♒)ら、仕方(fāng )がありません。」
と道江も眉根(📯)を(💤)よせ、肩(jiān )をすぼめた。
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