小(xiǎo )使いの音吉が来て(📄)三(🧕)尺(🏃)(chǐ(🐡) )四方ばかりの炉(🚥)を新(xī(🤯)n )規に(🗞)築(🦑)つき上げ(🚨)てくれた(🧝)頃、高(gāo )瀬(🚣)は先生(🚻)(shēng )の隣屋(🦗)敷(fū )の方からここへ移った。
「(✍)私(sī )も一(yī )つ(🖲)、先生(shē(🐁)ng )のお(🧘)弟(🗾)子入を(⛹)しましょうかネ(🔲)」と高瀬が(🧑)言(yán )った。
「しかし、君、その岩が好くなって来(👾)るか(🚩)ら不思(sī )議(👖)だよ」(😎)と高(gāo )瀬(lài )は戯れて(⛽)言っ(🔬)た。
正木(🎌)大尉も帰った(🈺)後だった。学士(⏺)は幹事(shì )室に預けてある自分の弓を(😈)取りに行って、(🥤)復た高瀬の側(cè )へ来た(🎰)。
(🖖)学士(⏮)はチビリ(🕐)チビリやりながら、言葉を継(🐪)(jì )いだ。
昼過(🚠)に高瀬が(🎅)塾(🥥)を出よう(😶)とすると、急(jí )に(😺)門の外で、
(🦂)こ(🌿)の教員室の(🍽)空気(qì )の(📸)中で、広(⛽)岡先生(💴)(shēng )は由緒(🈁)いわ(📍)れのあ(🚨)りそうな古い彫のある銀煙(📎)(yān )管(📧)ぎん(🔄)ぎせるの音をポン(🌐)ポン(🐊)響(🅿)かせた。高瀬は(🏹)癖の(📍)ように(⛪)肩(jiān )を(🎄)動(dòng )ゆすって、甘そうに(🤺)煙草(💲)を燻(📕)くゆらして、楼(🌗)階(🚽)はしごだ(🍳)んを降りて(🕒)は生徒を教えに行った。
そのうちに学(🕞)士の誂(diào )あつらえた銚子(😗)ちょうし(💺)がついて来(👖)(lái )た。建増した奥(😙)(ào )の部屋(wū(🌵) )に小(😕)さなチャブ(🥀)台を控えて、高(👘)瀬は学(⛅)士とさし(😔)むかいに坐って見た。一口(kǒ(💪)u )やるだ(✏)け(🐒)の(🚹)物がそこへ並ん(🍋)だ。
「(🤡)一年(👧)の御(yù(👇) )稽古けいこでも、しば(🔯)らく休(🍉)(xiū )んで(😝)いると、(🥘)ま(🏓)るで当ら(📿)ない――なんだか冗(🍿)談(🐶)のよ(🐐)うで(🗡)すナ」強弓(🍑)をひ(💧)く(🎀)方の大尉(wèi )も笑った。
学士は一番(fān )弱(ruò(🧜) )い(🦂)弓を(💀)ひいた(🐋)が、熱心でよく当るように成った。的も自分(📬)(fèn )で張(zhā(💕)ng )っ(📸)たのを持っ(🎨)て(💴)来(🖌)て、掛け(🚆)替えに行っ(🏽)た。
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