(💜)大河(hé )は(🐹)、あ(👐)きれたよ(🏄)うに、その手(🔉)ぶりを見つめて立(🌎)(lì )ってい(🎑)た。次(🈚)郎は、しかし、それには(🥋)気づかす(🎎)、お(🏇)なじ(🍑)乱(luà(🤯)n )暴な調子で、つづけざまに三四(sì(🤡) )十も打(📟)つと、急(jí )にぴ(🛸)たりと手をや(🚌)すめた。そして、半ば笑いながら(🐒)、言った(😾)。
(🕳)次郎は(💔)、そんな対(👤)話の(🏕)中にも、友愛塾に課(kè(🔍) )された大きな問題があると(♊)思っ(📶)た(💭)。そして(🚕)、かれ(😪)らの話がどう(😀)発(fā(🛥) )展(zhǎ(🧀)n )していくかを(🌥)興味(🏆)(wèi )をもっ(🍧)て待ってい(🚉)た(🔵)。かれらは、し(🍒)かし、笑っ(➕)たあ(🌼)と、急(jí )に口をつぐ(🛠)んで(⤵)しまっ(🍼)た。次郎が大便(biàn )所の中(🎸)にいること(🏃)をだれ(🏝)かが思い出(🗒)し(💩)て、み(⏲)ん(📏)な(🐈)のお(📠)しゃべりを制(😊)止する合い図をしたも(🐧)のらしい。
「君(😗)自身(shēn )はどう思う?(🔯) 私(👝)の意(✴)見より(🌊)、まず君自身の意(🍱)見(🕥)からききたいね。」(🚪)
「私は、君らを(😛)、良心を(💾)も(🍰)った自主(🗻)的(de )な人間として(🅾)こ(🌴)こ(🏇)に迎(🦌)むかえ(😞)た。だ(🐞)から、かりに君ら自身(😉)が、君らを機(♓)械のよう(📋)に取り(💾)あ(🎯)つかってく(🚔)れ(🧐)とか、犬(🐼)猫い(🚎)ぬねこのよう(🚈)にならしてくれとか、私に要求(qiú )したとして(🛫)も(⏪)、私には(📚)絶対にそれができない。私(🐮)(sī(🥌) )は、あくまで、君らが(💨)人間(💖)(jiān )であ(👁)ることを信(🥕)じ、君(🦅)らに(😃)人間としての行(🏭)動を期待するよりほか(💍)はない(🐷)のだ(🌍)。むろん私(🥀)も、(🐅)人間の世の中(🦕)に、強制(🛩)の必(🥎)要が(🐎)全然(🌦)ないとは思(sī )っていない。弱い人(🤽)間にとっては、(🛀)やはりそれが必要なこ(💛)とも(❕)ある(🤷)だろう。時(shí )には、それが弱い(💏)人(rén )間(jiā(🆒)n )を救う唯一ゆいい(👕)つの方法である場合さえある(👭)のだ。そ(😦)れは私(sī )にもよくわかっ(🤘)ている。しかし、私(📏)(sī )は、君らが(♓)こ(⏫)の(🥫)塾堂の(📠)生活にも(🧥)たえな(🕌)い(🍢)ほ(🚇)ど弱い人間(🖲)で(🤦)あるとは思って(🎞)いないし、また思いたくもない(🐫)。だか(🔝)ら、私は、(🕌)君らが何かの強制力(lì )にた(⬆)よ(🔉)るまえに、まず君(🏙)ら自身の(🛤)良心にた(👓)よ(👮)り、人間として、君ら(❗)の最善を(🤳)つ(📶)くしてもらいたいと思っている(😠)んだ。君らが、(📇)ほんと(☝)うにその気になりさ(❔)えすれば(🧐)、(♿)少なくとも、この塾堂(🛰)の生活(✏)ぐら(😃)いは(🏯)、何(🚞)の強(🚼)制(🚽)もなしに運営(yíng )していけるだろうと、私は信じている。君ら(🥃)自身(🛌)(shēn )も、人間であるから(🌰)には、そのぐらいの(🔵)自信(⏭)は持(chí )ってい(🌁)ても(🍮)いい(🏘)だろう。いや、持(👫)っていなければ(👓)な(🤤)らない(🚖)は(📭)ずなのだ。もし(🌰)君らに(⚡)、そ(✏)れだ(👓)け(🖐)の自信、――人間(jiā(🔍)n )としてのそれだ(🌓)けの(📴)誇ほ(🤥)こ(💄)りも持て(🏰)ないとすると、私(🍗)とし(🍛)ては、もう何も言(📝)(yán )うことはない。明日(🎁)(rì )からの行事(shì )計(jì )画(🈁)をたてること(🚳)も、まっ(🎊)た(📤)く(🦄)必要のな(🚹)いこと(🧙)だ(🍲)。……(🍙)どうだ、飯島君(💚)、や(🥨)はり強制がなくてはだめか(😄)ね。」(⏭)
「(🏦)ええ、はじめ(🗜)の(🌔)う(📿)ちは、(🎯)いつ(🕒)も(🌲)こん(🌇)なふう(😁)で(🅾)すよ(🌬)。五分や七分(fè(🚘)n )はたい(💵)ていおくれます。」
「今朝の鐘をつい(💚)たのはだ(🦔)れじゃな(🚝)。」
「も(⌛)っと考える? (🛷)ふむ。腑ふに落ちなければ、腑に落ちるまで考(kǎo )える(🤦)より(🕳)ないだろう。自分で考(📗)えないで、人の言う(🎲)ことをうのみ(⛔)にする生(🤹)活な(🐐)ん(⏯)て(🏭)、(😼)まるで(🏁)意(yì )味がないからね。」(🐲)
最初(chū(🏸) )の日曜が来た。開(kāi )塾かいじゅくの日(rì(🏓) )が(📩)ちょうど月曜だったので、ま(🧛)る一(yī )週間になる。
「けさの板(bǎn )木ばんぎの音(🗓)、どうでし(🥧)た?(🚝)」
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