大(👲)河(🧢)は、ひとりごとの(💳)ように(🚕)、そう(👡)言いながら(🐜)、(🌫)やは(😄)り打ちやめなかった。そして、相変わらず板(🚻)木に眼(yǎ(🚡)n )を(🛍)すえ、(🐲)
(🖥)次郎は、(⭐)朝倉先(xiān )生(shēng )らしくない詭弁(biàn )き(🕷)べん(📜)だという気(qì )が(Ⓜ)してさびし(➿)かった。かれ(🙂)は語気を強めて言った。
(🎁)朝(cháo )倉先(xiān )生(shē(🐥)ng )は、かつて次郎に、「(⛹)現在の日本の指(🔁)導層(🚱)の(🤴)大多数は、正面からは全く反対のできないようなことを理由(👘)にして、自(zì(⚪) )分(🔮)(fèn )た(🚉)ちの立場(👿)を(⌚)正当化したがるき(♎)らいがあるが、そうしたずる(🌳)さ(🕛)は、ひとり指導層だ(🍴)けに限(xià(😂)n )られた(🦆)こ(👇)とではないようだ。たいてい(🎌)の日本人は、何かというと(🎹)、(👷)表面(miàn )堂々と(🍲)し(🥠)た理由で自分(fè(⚡)n )の(📡)行(💉)動を弁護(♍)したり(💐)、飾(🤟)か(🚺)ざった(⛅)りする。しかも、それで他(tā )人を(🙏)ごまかすだ(⌚)けでなく、自分(fèn )自身の良心をごまかし(🤴)ている。それをずるいなどとはち(🥚)っと(👇)も考えな(👸)い。これはおそろしいこ(🎶)とだ。友愛(👹)(à(⛄)i )塾(🏟)の一(📵)つの(⛲)大きな使(shǐ )命は、共(gòng )同(🌱)生活(👩)の実(🌕)践じっせん(🍄)を通じて、青(qīng )年たちを(🍙)そうし(🤩)たずる(🏸)さから救(jiù )い、真理に(🌇)対(duì )してもっと誠(chéng )実な人間に(🚝)してやることだ(🚘)。」という(🌾)ような意(❌)味のこと(👪)を、いったことがあったが、次郎(lá(🈹)ng )は、(🏽)便(bià(🕤)n )所の中から、(🤤)飯島のう(😣)し(🍫)ろ姿を見(👁)おく(🍣)りながら(🌼)、その言(🥏)(yán )葉(👐)を思いお(🐉)こし、今(🕝)さらのように、(📥)大きな困難に(🥔)ぶっつか(🐅)ったような気(🗜)(qì )がしたのだっ(🕹)た。
(🥂)この一週(💁)間は、塾(shú )生たちにとっては、ま(🦇)った(📷)く奇(qí(🕜) )妙きみ(❄)ょうな感(⏱)(gǎ(🚷)n )じ(📤)のする(👽)一週(🧠)間だった。朝倉(cā(🌋)ng )先生夫妻も、(💲)次郎(🏑)も、生活の(🖼)細部の(🔁)運営に(🎀)つ(🤝)いては、自分たち(🚲)の(🐔)ほうから(🚁)は、何(hé )ひとつ指図(tú )さしずをせず(📵)、また、塾生(🍁)たちから何かたずね(🀄)られても、「ご随(suí(🔥) )意ずいいに」とか、「適当(🦑)に考(♌)えてやっ(📔)てくれた(🎐)まえ」とか、「みんなでよく(📹)相(🍻)(xià(🏳)ng )談(🏈)(tán )してみるんだな」とかいったよう(😔)な(🛠)返(fǎn )事をするだけだった(🈂)ので、とかくか(🥑)れらはとま(🎲)どい(🤣)した(🌮)。中には、そ(😞)れを(🏹)い(😊)い(🍯)ことにして、ず(🐲)るくかまえるものもないでは(♈)な(🕰)かっ(📤)た。そ(🚙)の結(🥠)(jié )果、むだと(🌅)へまとがつ(🔮)ぎつぎにお(🔺)こり、(📵)かれらの(🗯)共同生活(huó )のすがたは(🦏)、見た眼めには(🐗)決してい(📏)いものでは(😆)な(🛂)かっ(👐)た。時には、不規(🤔)律と怠慢たいまん(❤)だけが塾堂を支(🙍)配し(🎮)て(🥋)いるのではないか、と疑わ(🙀)れ(🧘)る(🌨)ような場面(mià(🎅)n )も(🎩)あり、もし学ぶ(🌍)こと(🤕)よ(🏖)り(🏞)も批評することに(🦁)よ(🎓)り多(🎈)くの興味を覚(jià(🐼)o )えている参観者がたず(🏈)ね(👟)て来たとしたら、その人は、批評(píng )の材料(🎣)を(🐕)さが(👈)すのに、決(jué )して骨(gǔ )は折(✒)れ(🕎)な(🔑)か(🦗)っ(👔)たであ(😎)ろう。
先(xiān )生は、(🕥)次(cì )郎の顔を(🍬)見(💻)ると、手(shǒu )帳(🎀)をひらい(😽)たま(🎩)ま、(🌶)たず(⏲)ねた(🏤)。
かれは(🐺)、自分の部屋(wū )の掃除をす(⛱)ますと、そっと事務室との間の引き戸を(🚫)あけ(🏗)た。いつも(🦑)な(🦗)ら、そ(🌘)のあとすぐ事務室の掃除にとりかかる順序だったが、しばらく敷居(jū )し(🔒)きいのところに突っ立って耳(⏩)をすました。それ(🔳)から、足音をしの(🎲)ばせるよう(👍)にして入り口に近(🗳)づき、ドアを細(🐿)(xì )目にあ(🐏)けて、板木の(🎺)ほう(🦉)に眼(🔙)をやった。板(🌵)木は、事務室前(🥄)の廊下ろうかと中廊下との角に、斜(xié )ななめ(🙃)向(🥈)きにかかっていた(🤸)の(🗓)である(🚀)。
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