と、今(jī(🚄)n )度(dù )は道江が(🆒)眉根をよせて(🕳)、
「しかし、ストライキ(📑)にな(⛲)っ(👠)てしまっ(🛒)たら、君の考えと(✊)はま(⛸)るで(😿)反対(duì )の目的で(🥋)書かれた(🌝)ことに(🚳)なりそう(🖍)だね(🍦)。」
そう(🦃)言っている(🎒)ところへ、(🛁)ちょ(🏸)うど徹太郎(🍃)(láng )が帰って来た(🎎)。茶(🌿)の(🚚)間にはい(⛱)って来(🔔)て次郎たちの顔を見ると、(🔎)「よう」と声をかけ、すぐ服(fú(🔷) )をぬいで真(💃)(zhēn )裸(🥕)に(🕉)なり、井戸(hù )端に行ってじ(🏔)ゃあじ(🤞)ゃあ(❕)水をか(🀄)ぶってい(🏉)たが(🏫)、まもな(⏳)くぬれタ(📐)オルを(🏴)両肩にかけてもどって来(lái )た。そして(💕)、(👑)敏子(zǐ )に(🤴)向(xiàng )って、(🈚)
(🐗)道江(🥘)はただ(😶)しょげきった顔をす(😔)るだ(💍)けだった。次郎は舌打(dǎ )ちし(😤)た(⏺)くなる(💠)の(🗳)をこ(🆗)らえなが(👱)ら、
そ(🎰)れでも(🔫)、その日は、(⚫)森川(chuā(📶)n )の教員適(shì )性(🌠)審(💠)査以上(🎫)(shàng )に大(👯)した出(🍠)来事(🥍)もなく、ひけ時から二(èr )十(😊)分(fèn )も(🈚)たつと、校(xiào )内(nè(🍻)i )に(🌋)は生(🕟)徒の姿(📘)は一人も見られ(🏅)な(🌫)くなった。ただ先(🍞)生た(🔆)ちだけが校長の帰りを(🌖)まつために居(jū )残(cán )っていたが、もう話(🐪)の種(zhǒ(🌥)ng )もつきたらしく、どの先生も、いかに(🐉)も所在し(💫)ょざいな(🌎)さ(🔂)そうな、それでいて何とな(🕺)く落(luò )着(zhe )きの(⬛)ない(🌧)眼をして、(🐺)教員(yuán )室(🔓)を出たりはいった(🚬)りして(🎏)いた。
「そうかしら。」(🎫)
「このごろは、次郎(📑)君(jun1 )とも道(✈)江さんと(💘)も、(🥋)いっ(🤩)し(💠)ょに飯をくう機(🚎)(jī )会が(🐻)なかったよ(🥜)うだね。き(😽)ょうは老人たちも留守(shǒu )だ(💛)し、若いも(🆑)の(➖)だけでどうだい。」
徹(chè )太郎は、そう言って笑(📶)(xiào )った(🛳)。次郎はその瞬間ち(🚇)ょっと固い表情(qíng )になっ(🚠)たが(🏞)、すぐ自分も笑い(👾)なが(🎬)ら、道(🌃)江に(💔)代(dà(🍠)i )って始終(🥌)(zhōng )を話した。話しているうちに、彼(🚗)(bǐ )は自分の言葉の(🛐)調子が(🔩)次(⏲)第に烈(liè )しくなって行(🍤)くのをどう(🕳)する(🥠)ことも出来なか(🏡)った。
「それで(🛑)、道江さん、どうするつもりなんだ(🕥)い。これから。」
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