(👴)翌朝(chá(🤫)o )高瀬は塾へ(❄)出よ(😒)うとして(📀)、例(lì )のよ(💷)う(🖱)に鉄道(💺)の踏(tà )切の(🛵)とこ(🥔)ろへ(🍪)出(chū )た。線路を渡って(🔝)行く塾の(🥍)生(shēng )徒(tú )などもあった(⛹)。丁度そこ(🔇)で与良(🙊)町よら(❣)まちの方からやって(➰)来る子(zǐ )安(ā(🚂)n )に逢った。毎時(shí )い(🍃)つも言い合せたように(👂)皆なの落合(hé(💜) )うところ(🚁)だ。高(gāo )瀬は子安(📂)を待(🎥)合せて、一諸(zhū )に塾の(👪)方(🛐)へ歩いた。
そ(❕)の日の夕(🛠)方のことで(🔫)あった、南(nán )の戸袋(🈶)を打つ小石の音(👥)が(🎗)し(👌)た。誰か屋(🍐)外そとから投げ込(🛒)(rù )んでよこした(🌒)。
(👅)急(jí(♟) )に大きな蜜蜂(fēng )みつ(🏔)ばちがブーンと(🧛)いう(🌌)羽(yǔ )の音をさせて(🌡)、部(🌐)屋の(❌)中(zhōng )へ(🏀)舞い込(rù(🧡) )んで来た。お島は急いで昼寝を(🎺)して(🥊)い(🎏)る子供(🎁)の方へ(🐬)行(🌴)(há(🍂)ng )った。庭の方から(😡)入って来た蜂(🛁)は表の方へ通り抜(💻)け(🗺)た。
「(🤾)鞠ちゃんにくれるくれる(➿)ッて言って(😬)、皆な母ちゃんが食(🛡)(shí )っ(🔶)て了う」(🤒)と鞠子(zǐ )は甘(gān )えた(👸)。
途中で学(👁)(xué )士は思出(chū )し(💡)たように、
「あれで、冗談ですぜ」
と言って、二三の連つな(🎌)がった言葉(🛄)を(⏺)巧みに発音(💛)して(🔩)聞(🥄)かせ(🀄)た。
と復(🥝)(fù(🕵) )た先生(⭐)が言った(🤐)。
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