そう思って、門(mén )の方をの(💂)ぞい(🦌)て見ると、もう人影は見えなかった。彼は思いきって立(🐗)ち上(🏔)り、あたりに注(🏗)意を払い(🤨)なが(😐)ら門を出た。
「次(🥞)(cì )郎ちゃん、大沢君って、偉い人だ(🔯)と思わない?」(🚠)
と自(zì )重(😺)論(lù(🐲)n )が出て来た。
門を(💬)出(chū )ると、無念さが急にこ(🔲)みあげて来て、涙(🥐)がひ(🎈)と(🛹)り(💉)でに頬を(💜)流れた。だが、同時(🗞)に、(❤)不正に屈しなかったという誇(kuā )りが(🎚)、(😆)彼(bǐ )の胸の中(zhōng )で強く波うっていた。彼の涙はすぐとまった。彼は一(yī )人で歩(😲)きなが(🎉)ら、少しも(💪)淋(🐯)(lín )しいという気がし(🥉)なかった。「武士(📘)(shì )道(dào )」(🤸)――「慈悲」(🌋)――今(😃)日(rì(📁) )講堂で(🍐)見(jiàn )たり聞いた(🎥)りし(📚)たそ(🍝)んな言葉(🐹)(yè(🌁) )が(💋)、(🤨)い(🕺)つの(🍗)間(🤢)にか思い出(chū )されてい(🌳)た。そし(🥋)て、(⏱)「慈(cí )悲」(👅)と(🥓)い(🍢)う言葉は、もう正木(🎬)のお祖母さんを(🦇)思い出させ(🍐)るよう(🎆)な、そんな(🗄)やさしい(🈺)言葉ではないよう(➰)に思(sī )わ(🚟)れて来た(💦)。
大沢は、しばら(🌃)くは、(😺)にこにこしてそれ(🦅)を聴いていたが、そろそろみんなが喧嘩(huá(💿) )腰になって来たのを(💽)みると、だ(😆)しぬけ(🌒)に怒(💤)(nù )鳴った。
「默(mò(🤝) )ってなぐ(😷)られている(🅿)んだな?」
次郎(láng )の頭に(🚚)は、一(👸)年おく(🔋)れて中学校にはいった自分(fèn )のことが、自(💕)(zì )然に浮か(🐢)んで来た。が、(🤬)彼の考えは、すぐまたもとにもどっていった。
「(🍱)しようがないさ。」
(🐞)彼(🤴)は、いつとはな(💆)しに、そん(🛸)な気(💕)がし(🌯)て(🅱)い(🏚)た。はっきり意識(shí )して、そうなろうと(🤼)努(😄)めたわけ(👡)でもなかった(⛪)が(💏)、中(🌘)学に入(🕤)学して以来(lái )、日(😎)一(yī )日(🤳)と、母(🔚)(mǔ )や祖(✴)母の問題がその(⛰)深(⛪)刻さ(🛋)を(㊗)減(💠)じ(🌰)て行き、この(💱)ごろでは、よ(🎑)ほどのことがない(🐟)かぎり、た(🙎)いし(⛺)て気にもか(😚)から(🔱)なくなっ(👽)て(👝)来(🧢)た(😆)のである。そ(👷)れは、たし(🐚)かに(📣)、中学校(🍋)というものの空気が、(🥁)彼にいろいろの新しい問(wèn )題を(😈)あ(📯)たえ、彼の(🎠)関(🀄)心(🌾)を、急(🛒)に家(🎵)(jiā )庭以外の世(💭)界にま(🔫)で(🎧)拡げてく(♌)れ(🙋)た結果にちがいなかった。その意味では(😞)、中学校と(🌵)いうと(🕯)こ(🔒)ろ(🕗)も(😆)、尊敬すべき(📙)先生(🛬)(shē(📋)ng )がい(📤)る(👁)いない(🧤)にか(🏇)かわらず、人間を成長させる何(🌶)(hé )かの魔(mó )術(shù )をもったと(🤐)ころだ、といえ(🎱)るであ(😖)ろう(🕙)。
「(🖼)恭(gō(🍒)ng )ち(💻)ゃん、(🕴)何か(❔)聞いた?」
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