「鞠ちゃん(♈)、吾家(🎟)おうちへお(💔)入(🏒)り」(🐐)と彼女はそこ(😘)いらに(🌴)出て遊(⛪)んで(🥐)いる子供を呼んだ(🥤)。
翌(🦊)朝高瀬は塾へ出(chū )ようとして、例のように鉄道(dào )の踏(🦌)切(qiē )のところへ出(✝)た。線路(📉)を(🕝)渡って行く塾(🎪)(shú )の生(💄)徒なども(🐰)あ(📧)った。丁度(❗)そこで与良町よ(📻)らまちの方(fāng )から(🤫)やって来(lái )る子安に逢った(🏃)。毎時いつ(🚣)も言い合(🍨)せたように皆なの落(❇)合(🛌)うところだ。高(👼)瀬は子(zǐ )安(🙁)を待(🍯)合(hé )せて、一諸(zhū(🐗) )に塾(shú(🌬) )の方へ歩(🐝)いた(👬)。
「それは(🧑)、君、誰も知らない――」(🅱)
「そう言え(♎)ば、仏蘭(💤)西の言(❔)葉(yè )という(🌱)ものは妙(🥎)なところに洒落しゃれを含(🕯)(há(🤾)n )ん(♋)でま(🍷)すネ」
問を掛(guà )けた生徒は、つ(🍽)と教(🕞)室を離(👭)れて、(🌜)窓(🕦)の外の桃(táo )の(⛰)樹の側に姿(zī )を顕あらわ(🌅)した(📷)。
「広(🐚)岡(🚳)先生が行(🐿)くナ」と高(🤾)瀬(lài )が言った。
「かァ(🎳)さん、(💡)かさん――やくらか(🌁)、やくや――ほ(🎏)う(⛴)ちさ、やくやくう―(🔒)―(🕜)おんこしゃこ――(💏)もこしゃこ――(🔦)」(🚤)
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