「もっ(🚳)と考(kǎo )え(✍)る(🚴)? (🌰)ふ(🙊)む。腑ふに落ちなけ(🤞)れば、(🐈)腑に落(🌶)(luò )ちるまで考えるよ(😱)り(🏏)ない(🕷)だろう。自分で(⛽)考えないで、人(rén )の言(yán )うこ(🚣)と(📮)をうの(🌧)みに(🐇)す(🚒)る生(🌮)活なんて、まるで意味が(🎮)ないからね。」
(⛎)かれらの大多数(shù )は(✏)、まだむろん、人(ré(🎈)n )間生活にとっ(🔕)ての自由(yó(🦗)u )の価(sì )値や、(🌄)そ(🐆)のき(⏸)びしさ(💴)について、ほ(🌵)んと(🌟)うに(🚥)目(🧡)を覚さましていた(🕒)わけではなく、友愛塾というところは一風変(👊)わった指導をやるところ(🔠)だぐらい(💥)にしか(🙆)考えて(🥙)いなかった。し(💀)かし(🐤)、それにしても、そうした言(🎪)葉(🆗)が、しだいにかれ(🐷)らの間にとりかわさ(💇)れるよ(🔙)うになった(🚣)というこ(🧥)とは、(🎇)た(💊)しかに(🐸)一つの進歩であり、(🚧)混(🏉)乱と(🚘)無(🏴)秩(zhì )序(xù )むちつじょ(🚀)の中で(🙂)、(🆖)不十分ながらも(🗞)、何か自主的創(chuàng )造(zà(🚪)o )的な活(🤬)動(dò(🍩)ng )が(🎠)始ま(📴)ってい(💪)る証(👟)拠しょうこにはちがい(🌎)な(🥚)かったのである。
とあ(📕)った。
そう思ったとき、自然に、(🔋)かれ(😜)の眼にう(👯)かんで来(🏛)た二つ(🚀)の顔があった(🤾)。それは、(🚃)大河(hé )無(📵)門の顔と(😟)、(🏼)青山敬太郎のそれだっ(🚖)た(🌇)。ゆうべの懇(🤫)談(tán )会の様子から判断(💼)し(🦍)て、こん(🌽)な落ちついた板(📌)木の(🙆)打ちかたのできる(🎅)の(🏌)は、お(🐯)そらくこの(⛎)二人のほかに(🔙)はないだろう。そして、(🆓)第(dì(🌵) )一週(zhōu )の(🔯)管理部の責任(rèn )をひきうけたのは(👿)第(🚆)五室だったのだ。――(🕍)そ(🎑)こま(👕)で考える(🖨)と、かれはも(🤑)う、今(jīn )朝の板木が大河の手で打たれていることはまちが(🔬)い(🥩)な(🔧)いことだと(👶)思(😩)った。
「第五(🕋)室(shì )です。僕ぼく(🗂)た(💯)ちで、(💝)最初にこ(💇)こ(🐪)を(📡)受け持つことにしたんです(📭)。」
次(🕋)郎は愉快ゆかいそうに笑っ(🔌)て、(🛍)事務室にはいり、すぐ掃(🤘)除(chú )そう(🕷)じをは(👠)じめたが(🖕)、その(🧜)時に(🦒)なって、(⛸)大(dà )河(hé )のにっと笑った顔と、そのあ(🤕)とで言(yán )った(🏝)言(🤭)葉(yè )とが、変に心にひっかかりだした(🌲)。
「じゃあ、やはり打ちつづけるよりほかあり(🅱)ま(🏉)せんね。」
先生は(📎)、しかし(🤱)、(🔅)まもなく顔をまっ(🎲)すぐにし(🍓)た。そし(🅾)て(📄)、これまでの激(jī )し(🐁)い調子とはうって代わっ(🔬)た(🏝)、沈し(🤑)ずんだ調子で言葉をつづ(👃)けた。
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