「ふう(🌟)ん。」(🛍)
(🤶)恭一(🚷)は次(🚼)郎と大沢の顔を見くらべな(🚙)がら、答えた。大沢は立ったまま(🥤)、それをき(📜)いていたが(💣)、にっこ(😳)り笑って、また腰をおちつけ(🙉)た。
もっ(📥)とも、生徒間の噂(👱)による(📭)と、校内に二人や三(😯)人は、尊(🥋)敬(🔧)に値(🤙)する(🎊)先(🚫)(xiān )生がい(🤴)な(🉑)い(🎱)でもな(🛩)い(⬅)らしか(🕍)った。また、(🍰)入学式の(👵)時(shí )に(🗒)、彼が校長(zhǎng )からうけた印象(🍃)も、まだ(🔄)すっ(🐀)かり(🍭)消(🧣)えていたわけではなか(🎽)っ(🏼)た。しか(🤘)し、そう(🛫)した先生(shēng )たちは、次(cì )郎たちと(🔟)はまるでべつの世(🎛)界に(🚢)住んでいるよ(🎩)うなもの(🎿)で、めったにその顔(yá )をのぞくことさえ出来(lái )ないの(💒)だ(🤣)った。次(👗)郎(láng )は、そのた(😒)めに、中(🏺)学(🎧)校というところは、小(xiǎo )学校(xiào )に(🍅)くらべてずっと(🕣)奥行(háng )があるような気も(🎲)したが、また(🦁)いやに不便なと(❓)ころのようにも思っ(😞)た。
「だって、うるさ(🚁)いぜ。今年の五(👦)年(nián )生には、あっさり(🎛)し(🍃)ないの(🤖)が(🥣)、(🧒)ず(🈸)いぶんい(✳)るん(🚧)だから。」
五(📄)年生全体が(🐱)ざわめき立っているのをうしろに感じながら、次郎はも(⛽)う渡り廊下を二三(sān )間ほども(🎠)歩い(🚫)て(🐽)いた(😫)。
「しようがない(➿)さ。」
一(🏅)六(🤣) 葉書(💡)
「狐もさすがに面(miàn )喰っ(📃)たろう。」(🐓)
三人はそれから、恭一が階下か(🛳)ら(🏟)持って来(🎾)た煎餅をかじり(🚽)ながら(😝)、いろ(🗄)んな話(🌧)をした。これとい(🐑)っ(🗣)てまと(🐻)ま(🤹)っ(🎌)た(👻)話題も(🚲)なか(🏜)ったが、三人と(🌲)も少しも飽いた様(😿)子がなかった(📌)。学校(xiào )の話(huà(🦓) )も(🚦)おりおり出た。しかし(🐳)、次郎は、雨天体(tǐ )操(🚖)(cāo )場事(⭐)件(jiàn )につい(👉)て、自(⬛)(zì )分から話し出(chū(😴) )そう(📷)と(📍)は決してしな(🛍)かった。
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