次(cì )郎(láng )は、強(qiáng )い(🧘)ていつ(🖌)もの通(🍁)(tōng )りの気安(ān )さをよそおっ(🏝)て、(🎩)靴(xuē )のひもをといた。
五 道江をめ(⛺)ぐって
校長室(shì )がひっそりして(🐀)いるのにひ(🆕)きかえて、教員(🎬)室は何となく落ちつきがなかった(🚯)。三(sān )人(rén )、五(🏉)人と(🈷)かた(🤢)まって立ち話をしている様子が(❄)、あけ放(fàng )した窓(chuāng )から、いつも生徒た(🥈)ちの(🧖)眼にうつ(😣)った。また四年や(⛵)五(wǔ(📺) )年(💒)の教室に出て来る先生たちの態度(😱)にも、ふだんとかなり(🧠)ちがっ(🦂)たところがあっ(🙈)た(📎)。いつも駄じ(🔯)ゃれを(🎚)とば(👔)すの(♌)を得意にしている先生(👖)が(🦍)いやにま(🎫)じめ(🌁)だったり、これ(🍟)まで教科書以(yǐ(🔤) )外の話なん(🎡)か一度もしたことのない先生が、(🐄)とってつ(🌈)けたよう(🏄)に(😈)、(🤔)修身(shēn )めいた話(huà(🚇) )をし出したり、また中には、変(biàn )に(🎧)にや(🔀)にやしながら(🔟)、「こないだ大(dà(🎑) )垣(🖋)前校長からお(🍷)手紙を(🍠)いただ(🕎)いてね。」と、その手紙の中(🍦)(zhōng )に書い(💒)てあ(😫)った(🥃)という(🦒)一二(🌾)の文(wén )句を引き(🚨)出(🍘)し(👼)て、(🗃)前校長をほめ(🍥)、自(🕯)分と前校(🎹)長(zhǎng )の間には(🍡)何か(🖥)特別(🐊)の関係でもあっ(🤒)たかの(🧛)ようにほのめ(🕤)かした(🍱)りする先生もあ(😍)った(🖼)。すべてこういうことが(🚶)何を説明して(🎚)いるかは、生徒たちにむろんわかりすぎるほ(💦)ど(📋)わかってい(💪)た。だから休み時間(🆑)に(🍹)なると、彼ら(🅾)はそれを材料(liào )にして先生たちの品定(📘)め(🔃)をするの(🎊)に(🤨)忙しかった。こんな場合、いつも奇抜な(🅱)思い(🤼)つき(🐗)をやるの(👸)で人(🍥)気(✝)(qì )のあ(⛲)る(🚤)五(🏌)年の森川とい(🕔)う生徒(🌵)は(🚵)、四年と五年(♌)の(🍅)各教(jiā(💋)o )室をまわ(🚑)ってその品定(dìng )めをきいて(🐞)あるいていたが、昼休みの時間には、(🐆)もう校(⚾)友会(🙎)事務室の黒板(✂)に「(🎣)教(jiāo )員適性(xìng )審査(chá )採点表」というのを書きあげていた(🥟)。校友(yǒu )会(🍮)(huì )事(shì(😴) )務室は、生徒控(kòng )所の横の小さな室で、間(🤔)はガ(🔞)ラス戸で(❤)仕切(qiē )っ(🐤)てあ(🌽)ったので、控所からはまる見えだった。校友会の委員たち五(🐔)六名(👍)が(➡)中で(🐚)わいわい(📹)さわい(🌑)でい(🔕)る声(⭕)をききつけ(🎒)て、ふだ(🍧)んは遠慮しがちな一(🍘)(yī )二年の生徒たちまでが(〽)押(🃏)しよせて来たが(🐓)、(🎶)そ(🗄)の採点(🌑)(diǎn )表(🌃)(biǎo )の左の端(duān )には、馬賊、(📽)チ(🥡)ャ(🥇)ップ(🕍)リン、(🔢)か(🍓)まきり、あ(🙂)ざらし(✈)、おでん、花王石(🙍)け(🥕)ん(🔓)、(⛹)長茄子、瓦(wǎ )煎餅、といったような(🥄)先生たちのあだ(🎑)名が縦に(㊗)ならんでおり、それに括弧(hú )かっこして受持(chí )学(📋)科名(míng )が書い(🍮)て(🆓)あった。そして、その(🚺)右に点(🔸)数(🦁)欄(lán )と備考(🌒)欄(🗡)(lán )とが(🛩)あったが、点数欄(📥)には(💰)五(wǔ )点というのが一つあるきりで、あとはみな四点以下だ(🏕)った。零点(🎫)はさすがに一つもなかっ(🔅)た。備(bèi )考欄に(🌯)は、(😰)「(📏)品(🤐)性下(🤯)劣、(🐻)御殿女(😀)中の如し」とか、(✂)「駈落(luò )か(🔚)け(🕓)おち三(🤭)回心(🛒)中(🛸)未(wèi )遂(suí )一(yī )回」とか、「野心(🈚)満(mǎn )々、惜(🌠)し(🍥)むらく(🧚)は(🦁)低能(🅰)」(🦇)とか、「彼(bǐ )いつの(🏕)日にか悔(🐲)い改めん(🔔)」(🍣)とか、(😍)「愚鈍(😼)(dù(🖨)n )なるが(🌟)如(💉)くにして(🚦)、最(😶)も警戒を要す」と(🔷)か、そう(🍲)いったさまざ(🐳)ま(♍)の(🌙)文句が(❇)、いっぱ(💫)い書(shū )き(📯)つ(📵)めてあった。五(wǔ )点(💟)(diǎn )の(🦄)評点(🌓)をも(🤓)ら(🚃)ったのは(🥌)「あざらし」先生(⛵)(shēng )だったが(👫)、そ(🌏)の備考(🚼)(kǎ(🍖)o )欄(🚘)には「性粗(💒)野にして(👻)稚(🎸)気あり、陰険とは(📃)認め(💱)がた(🐜)し、(😳)合否の判定は後日(rì )会議(yì )の(👞)結(jié )果(📝)(guǒ )にまつ(🧗)」と(🎷)あった。
すると、馬田(♌)(tián )が茶店の(🎷)かど口(kǒu )に立って(🖱)、こ(🗡)ちら(💿)を(🥟)見てい(🏸)た。そのしまり(🥪)のない口は冷笑(🌉)で(🤫)ゆが(🔋)ん(✒)でいる。次郎(láng )は、しかたなしに立(lì )ちどま(📐)った。
五 道江をめぐ(🐁)って(🎵)
と、敏子は(🦓)、ち(🔀)ょっと間を(📗)おい(🐱)て、
「(😒)もう間(jiān )もなく帰るころだわ。」(👖)
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