あの家(💓)では活(🚞)動を見ることを公(❇)然ゆるしていると(🐟)見(🎏)え(🦅)る、(🕣)お母さんが(💚)承知(🛡)の上(shàng )な(💨)のだ、(🎇)それに(😹)対(duì )して学(📛)校がい(🌋)くら活動(🚂)を禁(jìn )じて(🛌)もなんの(➿)役(yì )にもたたない話だ。
「やあい、モクモク」
「お(🍃)らあ(🍏)ハア三度のご(🌳)飯を四度食べて(🔳)も野(yě )球(qiú(🖍) )は見た(🈚)いほうで」と善兵(bī(🔆)ng )衛がいった(⏰)。
「いかん、へその(🔶)ところをつきだすのじゃな(🛅)い、へ(🏻)そ(🚿)の下へ食(⛳)べ(🕎)た(❇)ものをみんなさげてや(✊)るんだ、いいか(💆)、胸(xiōng )がせかせか(🤲)して負けまい(♒)負け(🍴)まいとあ(🍮)せればあせ(🛣)るほど、下腹がへ(🕍)こ(🦔)んで(👕)、肩先(⛸)(xiān )に(📑)力(lì )がはいり、頭がのぼせる(⬜)んだ、(💸)味(🐐)方(fāng )が負け色になったらみんなへ(💾)そに気をおちつけろ、いいか(🚨)、(🍑)わす(🛏)れるな、黙々塾もく(👊)もくじゅくは一名へそ(🔊)学校だぞ、そう思え」
町(dīng )の人(rén )々(🎦)は(🀄)こううわさ(🌊)した(⛷)。そ(♿)れ(📜)だけ厳格な熊田(💶)(tián )先生が(🔌)今中(🔱)(zhōng )学校内(🛬)に不良少年(nián )が(🎴)ある(💜)と聞いたの(🌀)だ(🤪)から(🐰)た(⏳)ま(🐪)らない。
「集ま(😩)れい(🔌)」と先生(❇)は号(hào )令を(🏠)かけた、一同は(😷)集ま(🧟)った。
寄(jì )宿舎に(🤟)閉(👚)じこめられてかご(😘)の(🐶)鳥のごとく(Ⓜ)小(🔼)さく(🎂)なっ(🧞)ている(⬅)師(shī )範(fàn )生の目から見(jià(🎿)n )ると、中学生の生(🏕)(shēng )活は(🐜)まっ(🗂)たく不潔(🛎)(jié(🐏) )であり放(fà(🏜)ng )縦ほうじ(🏄)ゅうで(🍡)あ(🥡)り(🚺)頽(tuí(🛁) )廃(🤜)的(de )たいはいてきである。
ふたりは顔を見る(🥨)たび(🛩)に(🚛)それを(🆘)語りあっ(🌉)た。ふたりははたして一高で一緒になり得うる(🔣)だろうか(🅿)、いまは読(💓)者にそれをも(🏞)らす(😁)べき(🤰)ときでな(♐)い。とにかく花(huā(👘) )はさき(🤪)花は散り、(🚟)月(yuè )日(rì )は青(📯)春の希望と(📄)共(gòng )に伸び(🚂)やかに輝きながらうつ(🏁)りゆ(🗝)く。柳光一は(🏈)四年生にな(🍛)った。
「人間がへそをわすれ(🍫)た(🔘)ら、もうおしまいだ」(⭕)
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