次(🧞)郎(🌾)は、詰問きつもんするようにたずねた(🏵)。
「い(👾)いえ、総(🐷)務二(èr )人(🥊)に新(xīn )賀(hè(⏭) )と(✴)梅本とが(🏈)代表になったんで(🚞)す。」(⬅)
(💗)と、敏子(zǐ )が(👋)微笑し(💙)なが(👻)ら(🐯)、
「あた(❓)し、やっぱりまわり道した方(🍝)がいい(🎻)と(🌷)思(🐍)うわ。」
「一(yī(😦) )心橋を渡らないで帰(guī )る(〰)こと(🔸)にするわ(⛔)。少しまわり(🍇)道をすればいいんだから。」
その(😼)時、教員室(shì(🥀) )との(🦒)間(📡)(jiān )の戸ががらり(📻)とあ(🏞)い(🙆)て、教(✴)頭の西山(🍡)先(🤣)(xiā(📎)n )生がは(🍉)いって来(😄)た(🥣)。西山(🌜)先生は、三角形のまぶ(🤷)た(🐈)の奥(🌪)(ào )に(🌛)小さな眼をいつも鋭く(🚂)光(guā(💕)ng )らせ(🔇)て(💥)いる先生だったが(🅾)、この(🗑)時(shí )はいや(🏓)ににこにこしてい(🛥)た。手に小(⏺)さ(🐏)な紙片をも(🎑)っていたが、それを默(🆎)って校(🕙)長に渡すと、すぐま(🍥)た教員室の(📯)方にひ(💂)きかえ(🧟)した。校長(📫)はその(🔜)紙片を(🧝)見て何度(dù )もうなずいた。そして(🍊)、(♍)それをもみくちゃにして机の下の(👞)塵籠ちりかごに(🔁)なげこむと、今まで(🛸)とはう(✳)っ(💦)て変(📠)っ(💁)た落ちつき(💴)ぶりを見(jiàn )せ(🔭)、ゆった(🔈)りと椅子に腰をお(🗼)ろしながら(🛩)言っ(🗯)た(🍚)。「そう(😢)むきになることはな(🏦)い(🖲)。私はさっ(Ⓜ)き(⛄)も言(🧠)ったとおり君(jun1 )らの気(qì )持に(❄)は十分(fèn )同(⛓)情(qíng )しているんだ。君らが血(xuè )を流(🍢)(liú )し(🌚)て書いたものをまるで(🍖)むだにする(🎤)なんて、(🧡)第一、人間としてそ(🥘)んなことが出(chū )来るものではない。幸(xìng )い今(jīn )日は県庁に(👹)出(🏂)掛る用事も出来たし、知事閣(🌫)下(xià )に直接お目にか(🤟)かれるかど(🛋)うかはわ(🤧)からないが、学務課ま(🍹)で(🔋)にはこの願(yuàn )書を必ず出しておくよ。それで、今度は(🌽)私(sī )の方(fāng )から(🏑)君らに(🥏)願(yuàn )っ(💒)ておき(🎾)たいが、(🧐)ど(🍿)うかみんなが落ちついて教室に出るようにしてくれたまえ。変にさわいだりして知事閣(📳)(gé )下(xià(🍵) )の面目(🔀)をきずつけるよう(🖇)なこ(🚁)とに(🤣)なっ(🐮)ては、何もかもぶちこわ(🛺)しに(🏪)なる(📆)ん(❌)だから。いい(🈯)か(🚼)ね。
「あたし、やっぱり(🎱)そっ(💊)と逃げ(🚾)ている方(👏)が一番いい(🗒)と思いますけれ(🏧)ど。」
「い(😷)たずら? (🏷)僕、馬(🛶)田がどんないた(🛄)ずらをしていたか知ら(🕑)ないよ。僕は(🤔)、馬田が橋のところに立って(🦐)道江さんが走っ(👹)て行くの(😅)を眺めていた(⬅)の(😎)で、変だと思(🎯)(sī )っただ(🥢)けさ。」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025