(🔸)と一同(tóng )がいった(😢)。
こう思(😥)って光(guāng )一(yī )の顔を見やる(👺)と光一(📙)は(👃)微笑(🚅)してい(🍗)る(🚒)、そ(🏛)の男らしい口元、上品な(🍚)目の(🐝)中(zhōng )にはこういっ(🤫)てるか(📫)の(😑)ごとく見(jiàn )え(🎍)る。
「や(🥊)る! きっと(🔐)やる」と千三はいっ(♌)た。こ(🎪)のとき(🐦)五(wǔ )大(🧔)洲は安(ān )打(dǎ )して一塁をとった、つ(🏸)ぎ(⚽)のク(👴)ラモウ(📈)はバントした、(🍩)手塚はそれを取っ(🎃)て二塁へ投げようか一塁(lěi )へ投げようかと疑惧ぎぐ(🥘)してるうちに双(shuāng )方を生かして(💓)し(🏉)まっ(👁)た。三(🕎)番は(🕒)千三である。
柳は静か(🥦)に敵の姿(🌱)勢を見(jiàn )や(🔨)った(🦆)、そうし(💒)て美しいボ(🥏)ディスイ(🍄)ングを起(qǐ )こ(👸)した。のび(🎱)のびとした四(sì )肢ししや胴体(tǐ )の(🍬)あざやかさ、さながら画に見るが(♎)よう、球が(🔫)手をはなれた。五大(🚈)(dà )洲(💾)がバ(🛩)ッ(🐿)トをふった(🥛)かと見ると球(🗃)は左翼(📱)の頭(❕)上はるかに(🏆)飛(fēi )んだ、外野(🍌)手は走(🚾)(zǒ(🕯)u )った、内野手も走った、陣営騒然そうぜん(🔪)とみだれ(🏪)た、小原(yuán )はあ(🧒)っけに(👤)取られてマスクを(🉐)ぬぎ(🍛)捨(shě )てた(💽)まま本(🤯)塁に立っている。
こ(⬜)の日(rì )師(shī(🌑) )範学校の生徒(💪)は黙(mò )々塾(😶)(shú )もくもくじゅ(⤵)くに応援す(🉑)るつも(🐲)りであった、師範(🍕)と中学(🥜)(xué )とは犬と(🚓)さ(🚱)るのごとく仲が悪い、だがこの応援(yuán )は中止(zhǐ )になった、いかんとなれば(🚜)審判(pà(🈯)n )者(💍)し(🎤)んぱんし(⏭)ゃは師(🎊)範(fàn )の選手(🤨)が(🛡)た(📜)のまれ(🥨)た(🤾)から(🍩)である、(🤣)で師(⏩)範は(📳)中立隊として正面(🧗)に陣取っ(📧)た。
千三(🍿)はたまらな(🚲)く(🚃)嬉し(🐓)くなった、かれ(🐧)は(📯)ボックスに立(lì )った。それを見(jiàn )て(🛺)光一は思(sī )った。
春もすで(🏽)に三月の(🏍)なかば(☕)である(🍖)、(🥋)木々のこずえには(🤑)わかやかな(😷)緑がふき(🏀)だして(🕗)、桜(🔭)さく(🌶)らのつぼみ(🤙)が輝きわたる青天に向(xià(🥄)ng )かって薄(báo )紅(🚭)うすべ(🥄)に(📟)の爪(zhǎo )先つ(😎)まさきをそろ(🙃)えている。向こ(👦)う(🔟)の(🍮)並(bì(🍗)ng )なみ木き(💊)は朝日に(🍟)照ら(🈷)されて(🔒)その影をぞく(⛸)ぞ(🏤)くと畑道(dào )の上に映(🈚)うつ(♈)し(🤞)てい(👏)ると、そこにはにわとりやすずめなどが(⬆)嬉(🅱)しそ(🤥)う(🙇)に飛びまわる。
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