それでも、(🕞)そ(🌋)の日は、森(🚖)川(🥏)(chuā(📬)n )の教員適性審(shěn )査(🏸)以上(🤜)に大した出来(🌜)事(shì )も(🍽)なく、ひけ時から二十(🤕)分もたつと(🈴)、校内(🕑)には生(🚲)(shēng )徒(tú )の姿(🤤)は一人(ré(👨)n )も(👍)見られなく(🎱)なった(🗓)。ただ先生たちだけが(💗)校(xiào )長(zhǎng )の帰(guī )りをま(👓)つ(👳)ために居残(cán )っ(🏉)ていたが、もう話(👨)の種もつきたらしく(🚶)、ど(👩)の先(xiā(🔹)n )生も、いかにも所(suǒ(🚦) )在しょざ(🥘)いなさそ(🎾)うな、そ(🌠)れ(💢)でいて何とな(🏇)く(🔸)落着きのない眼をして、教(🎌)員室(shì )を出たり(🚙)は(🌦)いっ(🎱)たりし(🥍)ていた。
「思っ(📔)てい(📺)ます。あ(🦓)んなも(👞)の、何の役にも立たないってこと、(🕣)あとにな(😇)って気(qì )がついたん(❌)です。」
「(✏)道江さんには、ちっと(👲)も恥ず(👐)かしい(🕙)ことなんかな(🧓)いじゃありませんか。」
「本田(tián )のやつ(📟)、どう(🚳)し(❓)た(🚴)んだ(🚽)ろ(🕊)う。い(🐳)やに(🚅)考え(📲)こんでば(👢)かりいるじゃな(🏳)いか(📢)。」
校長は(🦆)、(🉑)最初鼻だけを(📌)ぴ(❗)くりと(⚪)動かしたきり(🐏)、(🙌)眼玉も(🛥)口も動かさ(🎒)なかった。眼(yǎn )玉はテーブルの上の血書(🍞)に(🆗)注(zhù )そそがれていたが、そ(🎎)れを(❄)読んでいる(🦌)ようには思えな(👡)かった。そ(💹)のうちに、結んだま(🏮)まの口が、うがい(🌚)で(👜)もする時のよ(🛬)うに(🗺)、むくむ(🗂)く(🖋)動き(📽)出した。そ(🕗)して、それが(🎴)やっと開い(💸)たかと思う(🐠)と、(🔃)し(⚽)ゃが(🧘)れた女(🌲)(nǚ(🆓) )のよ(🐯)うな声で「(🦌)これは、(🈲)知事(🧕)閣(🚒)下にも、お見(🌺)せしな(🍕)けりゃ(💺)な(🥛)らんのか。」と(🍑)、わか(⤵)り(🦆)きったこと(📓)をたずねた(💲)。田(💯)(tiá(🎂)n )上が「むろ(🙄)んそうです。」と(🌒)答えると、またぴくりと鼻(🛍)を(😍)動かし(🚣)、「こんなものを知事閣(⏯)(gé )下にお見せ出(chū )来(✍)(lái )ると思うのか(🌜)。君(😿)らにはま(🚾)るで(👥)常識がない。ど(🚨)うかそんなむり(🚖)は言わないでくれ。」と、泣(qì )いているのか、怒(😰)(nù )っ(🐀)ているのかわからないような声(🈴)で(🕥)言っ(👬)た。四(🍐)人(rén )共(🗯)、(♓)その(🗞)時は、こんなのが自分たちの学校(🌊)の校長だろうか、という気(⏮)がして、実際なさけなか(🖨)った(🔓)そ(🎲)うであ(😌)る。田上(🍬)(shàng )が「僕た(📓)ちは朝(chá(⌛)o )倉(🥈)(cāng )先生の留(🔊)任さえ実現すればい(🗡)いのです(⛔)か(🛃)ら、校長(🕳)先(☔)生がそれ(🚑)を保証して(⛎)下さ(😶)るなら、(😞)血書(🧛)(shū )の(🈲)処(chǔ )置はお任(rèn )せしましょう(💶)。」と言(yá(💈)n )うと、校(👶)長(zhǎng )は何と思った(💚)か、(🃏)急に椅(yǐ )子から立(lì )ち上って、四人(📹)の(💨)顔(🤔)をひとりびとり念(🍉)入りに見まわした。そして何(hé )度も首をふっていた(🍮)が、おしまいに、永いため(🚍)息を(🤫)ついて、「君らの非(fēi )常(cháng )識には全くあきれて(🛌)しまう(🚳)。朝倉(💑)先(🙁)生の退職(🚐)は県の方針(zhēn )できまったことだ。県(🙂)(xiàn )の方針(zhē(👎)n )で一旦きまった以上(🔧)、校長としてはどうに(🎚)もな(♊)らないではない(🥨)か(🎹)、それが(📞)君らにはわからんのか。」(🍰)と言った。そして、(🕴)も(🐘)う一度永いため(🥄)息をつい(🛣)て、どた(♒)りと椅子に腰を(🌛)おろしたが、(⚡)い(👆)かにも思いなやん(🧗)でい(⛲)る(🔕)ように眼をつぶって(👪)、ひと(🧑)りごとのように言(🏵)った。「そり(🌔)ゃ、朝倉先生が惜(🏿)しい先生だということは私にもよくわかっている(⏳)。いや、誰より(🧟)も私(sī )が一番よくわ(🌡)かっているつもりだ(📰)。だか(🙀)ら、君らが先生の留任を願い出る気(qì(💆) )持には心か(⚓)ら同情する(🏥)。しかし(🌈)、何(🎟)(hé )しろこ(🌸)れは県(xiàn )の(😙)方針(zhēn )できまっ(➗)たこと(🌨)な(🚤)ん(🧜)だから、おたがいにあきらめる(♐)より仕(🕞)方が(♿)ないではないか(🌽)。」
「同(🕯)じク(🎊)ラス(🍻)の人が、あの村から一人でも学校に通(🛫)っ(🍲)ていれば、(🏬)毎日道(🕛)づれ(📞)が出来(🤴)るんだけ(👃)れどね(🔻)え。……まさか、次郎さんに(😉)待(⬆)(dài )ちあわ(📖)してい(💖)た(🧓)だくわけにもいくまい(🔘)し。……」
「それもそう(🍰)ね。」
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