みんな(🎩)の視(shì )線(🏄)は、(🌏)もうさっきから大河に集中さ(🏀)れてい(🎾)た。大河(hé )の顔(🛄)には、しかし、そ(🥊)れでてれ(💴)ているような(🕷)表情(🏊)は(🔳)すこしも見ら(💾)れなかった。かれはただ(⛴)一(yī )心に次郎(láng )の顔(👒)を(🕘)見つめ、そ(☕)の声(shēng )に(🔺)耳をかたむ(✝)けているだけであった(⛵)。
(🐞)凍こおりつい(📩)たような冷(lěng )たい空(🙂)気をやぶって(🔶)、(🏪)板木が鳴(míng )りだした(📅)。そとはま(🍛)だ、真っ暗である。白木綿(mián )しろもめんの(🍷)、古ぼ(⛩)け(😄)たカ(🥋)ー(🍞)テンのす(🙊)き間か(🏋)ら、硝子戸ガラス(🕑)どごし(🚾)に、(💹)大(📫)きな星がまたたいている(💅)のが、はっき(🛂)り(🤞)次(cì )郎の眼に映った。
かれは、その(🔌)つめ(💵)た(🛹)い(🆎)空(kōng )気の針をな(🚌)ぎ払はらうように、ばたばたと(🍆)部(bù )屋中に(🕣)はたきをかけ(🖼)は(🕹)じめた。
次郎は、自分(💏)の責任(🎇)である二つの(🆑)室の掃除を終わ(⏮)ると、すぐ便所(suǒ )掃除(chú )の手伝いに(🚄)行(💕)(háng )った。これは(🕕)、かれが(🔨)助手として塾生活(🙊)をはじめた当(⬅)初(🦇)からの、(📆)一(👭)つの誓ちか(🌷)いみたようになっ(🚞)ていた(⏸)の(🚒)である。
朝の行事(shì )は(🌚)、ま(⏯)ず室内(nèi )体(tǐ )操(cāo )にはじまった。それは友愛塾のために特(🤗)に考(kǎo )案され(🧓)たもの(🎛)で、(🛹)その指導も指揮(⛹)しきも次郎(😎)の役割(🍎)だ(😉)っ(🔁)た。体(🤷)操がす(💀)むと、朝(cháo )倉先生(shēng )の合(hé )い図で(🎃)静坐せいざに(🤟)入った(🐇)。これは就寝前の静坐にくらべると、いくぶんな(🏜)がかった(🦒)が、そ(🦒)れ(🤙)でも(🕋)、(👖)せい(🌱)ぜい(👯)十(🏯)四五分ぐらいだった。次郎(láng )は、今朝も(🌯)足音を(🐉)しのばせながら、塾生たち(👸)の(😖)姿(zī )勢(♊)を直し(📶)てやった。
次郎(láng )は(🍱)、(🕎)いき(📆)な(🅿)りぴ(🍴)し(⛹)りと胸(xiō(🏍)ng )に(🎟)笞むちをあて(💿)られ(👖)た(🤷)よう(🕞)な気(qì )が(😚)した(😽)。かれ(🆙)の眼には、(👉)大(🧙)河(💇)の、(🏯)今朝のしずま(💍)りき(📙)った静坐の姿(💅)がひとりでに浮う(🤒)かんで来(lái )た(😶)。むろ(🥁)ん、先(xiān )生に返す言(yán )葉(🎈)は見(jiàn )つから(🚕)な(🦊)かっ(🐸)た。先生は、(👚)すると、微笑びしょ(🦍)う(🏧)しながら、
(😢)大河(hé )は、あき(🐾)れた(🏳)よ(🚧)う(🎭)に、その手ぶりを見(jiàn )つめ(🌕)て立っ(🍍)ていた。次郎は、しか(🥒)し、そ(🛍)れには気づかす、おなじ乱暴(bào )な調子(📀)で、つづけざまに三四十も打つと、急にぴ(🔼)たりと手をやすめた。そし(🎌)て(💊)、半ば笑(🏪)いなが(🧓)ら、(🚖)言っ(🤣)た(📔)。
「そうか。ちょっと、たず(🍯)ねたいことが(⬛)ある。す(🥂)ぐ(🖨)、ここに呼んでくれ(➰)。」
(最初の朝(👏)の板(🌵)木の音(♓)が、(🌸)こんなだった(📢)こ(💸)と(😖)は、それまでにまった(🆚)くないこと(🤱)だ。だ(👗)れだろう、今朝(🆚)(cháo )の当番は(🐱)?)
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