バラエティ番組《騎乗 位 挿入 無 修正》2行目ライン
騎乗 位 挿入 無 修正あらすじ
そう考えると、「かわい(😣)そう(🎚)に」と(🥝)いう先(❎)生の(🍢)言葉の意味(wè(🤳)i )は(🌺)、これまで考(kǎ(😏)o )え(🌌)たのと(🐘)はま(🙏)る(🔹)で(😎)ち(👶)が(💱)ったものに(🌉)なって来た。先生(🥉)は、(🌥)その(🍟)言(🛺)葉に何もとくべつな(🍡)意(yì )味(🤵)をもたせよ(🍅)うとされたのでは(🎺)ない。ただ(🙍)先生(shēng )のはっきり(😏)したご決意(yì )と自分に(🌌)対(duì )する愛情(qíng )とが結(jié(⏭) )び(🈯)つ(⏫)いて、何の作為(🔄)さくいもな(🐉)くそんな言葉となってあ(👻)ら(⤵)わ(🌏)れたまでだ。それにしても、先(xiān )生(😦)(shēng )のそのご決意について、自分がこれまで一度も考えてみよ(🐆)うとさえ(🎯)しなかったということは、何とい(⛳)う愚かさだったろう。先(xiān )生が自(🎄)分(🌙)をど(🌏)う(⏫)考(🚑)えて(💔)いら(🐓)れようと、(🕐)その(🐛)意(📛)(yì )味で、(🛒)自分(✨)はたしか(📟)に己(jǐ )を知(zhī(🌭) )ら(🌐)ない飛(💇)びあがり者だ(😬)ったにち(🔂)がいないのだ！ 次郎の自己反省は、昨(📕)日以(yǐ )来、こ(🐓)んなふうに次(cì )第に(🔸)深まって行(háng )く(🔐)ばかりだった(🙎)。「かわい(🦏)そ(💡)うに(💼)」という(😾)言(🛋)(yán )葉を、先生(shēng )の(🏄)ごく(⛷)自(zì )然(🎷)な愛情の言葉だと思えば思うほど、それ(💣)が深まって行くのだっ(🥇)た。し(🤺)かし、そうした自己(jǐ )反省(🍥)の苦(kǔ )しみ(🏆)は、彼にと(🏕)っ(⬜)てはそうめ(🖕)ずらし(⛓)い(🍋)こ(🍓)とではなかった。彼は中(🙍)学入学以(🐓)来(lái )、とりわけ白(bái )鳥会(🔁)入会(🍞)(huì )後(hòu )は、絶えず自己反省(shěng )の苦しみを味(🎒)わって来た、といっても言(🛃)い(🏫)す(🚱)ぎ(🕉)ではなかったのであ(😋)る。だから(🐘)、もしそれ(🥛)に朝倉(cā(🙄)ng )先生の問題が(🈺)直(zhí )接結(🤵)びついてい(🧙)なかっ(🥅)たとすれば、彼は、きょう(📶)学(xué(🛹) )校で、同級(🕉)生たち(🌈)に(🍆)あやしまれるほど(🚽)暗(😄)い顔(🕶)はしてい(💿)なか(👳)ったか(🛳)も知れない。彼(💕)を(👑)絶望に近い(👩)ほど(👽)の気持にさそい(🚳)こんで行ったの(🚢)は(💻)、何といって(⚓)も、朝(cháo )倉先生(⚡)の辞(cí )任(🔂)が決定(🕞)(dì(🔶)ng )的で(🛰)あ(🗾)ると(⛎)いうことに気が(⛑)つ(🔶)いたことであった。彼(🔜)はそれを思うと、(🌡)も(👻)う何(hé )も考(🛴)える力がなか(📭)った(🏧)。幼(🛀)(yòu )い(🧝)ころ、(📃)乳母のお浜(bāng )に(🔶)わかれたあと(🕴)のあ(🛬)のう(🍸)つろな(🐬)気(🍊)(qì )持(🤾)、母(mǔ )に死別れたあとの(🆙)あの萎(⚓)しなえるような気(qì )持、それ(🔠)が(📺)そのまま(🔻)現実となっ(📑)て身にせまって来(♍)るような感じがし(🍽)て、きょう(🏚)は朝から誰とも口をきく気(qì )になれなかった(🐬)の(🏅)である。
と、(🍨)朝倉先生(shēng )はわ(🦌)ざと次郎から(🍈)眼(yǎn )をそ(🌮)らしながら、
と、(💊)道(dào )江は、(👲)しかし平気な顔をして(🐀)いる。
次郎(lá(⚽)ng )は返(fǎ(🐞)n )事(🕴)を(🥪)する代(dài )りに、(🈹)穴(xué )のあ(🍥)くほど(⛪)馬田(tiá(🍎)n )の顔(yá(🐐) )を見つめた。馬田は、その眼に出っくわ(⏲)す(🗓)と、ちょっとたじろいたふう(🍷)だった(🚽)が、口だけは元(🥉)気(🥏)(qì )よく(🚷)、(🍷)
「しかし、馬田をどうもしないで、(🦈)た(😏)だ(🙈)逃げ(📢)まわっ(🅰)て(🌶)いたんではだ(🎴)めですよ。」
次郎はあいまいな返(🌝)事をした。そ(☔)して父(🎮)がカンカン(🈹)帽をかぶりな(🕹)おしな(💵)がら(😡)鶏舎の方(🧥)に行くのを見(jiàn )おくってい(💤)たが(♿)、(🤔)急(🍧)に(🏈)自(📺)分(🍼)も立ち上(🥋)っ(🤩)てお(⛽)も(👋)屋の方に行(🈷)き、二階にか(📌)けあ(🗯)が(♓)るとぐった(🚒)りと畳の上に寝ころんで、大きなため息を(🛂)ついた。
すると、馬田が茶店のか(🎫)ど口(kǒu )に立(👝)って(🛃)、こちらを見(jiàn )て(😡)いた。そのしまりのな(🍅)い(❌)口は(📅)冷笑でゆがんでいる。次(🍡)郎は、しか(✨)た(🛁)な(🌜)し(💤)に立ちどまった。
それから田(🆎)上(shàng )と校長との(🐽)間に、二(èr )三押(yā )問(wèn )答があったが、校長は同(tóng )じことをく(👒)りかえ(🔜)して(♍)はため息をつ(🚗)くだ(🐽)け(🔹)で、一(🥞)向ら(📖)ちがあ(💀)かな(🎩)い(🏍)。四(sì )人のうちで(😗)も(🆎)比較(🚖)的気短(😂)かで、ぶっき(🌃)らぼ(🍫)うの新賀は、たまりかねたように言っ(🗓)た(🦒)。「(😮)では、その願書(shū )はお(🖋)返(fǎn )し(🍠)下さい。僕(🎃)たちで直接知事さ(♿)んに差出(😥)しますから。」すると(⤵)、校(xiào )長(zhǎng )は、(🔶)い(🥏)きなり血書を(🤡)わしづかみ(🛂)にし(📞)て、大(🕝)あわ(🐴)てでそれを、かくし(🤜)につっこ(🗿)んだ。そしてもう一(📅)(yī )度椅(♈)子(zǐ )から立(👌)ち上り、右手(shǒu )を顔の(🖐)まえに立(lì )て(⬜)、まるでばね仕(🛣)掛のようにそれを左右(⚪)にふった。何か(🚊)言(🥥)(yán )おうと(🌛)している(🔓)らしかったが、(🤘)四(sì )人(🏮)の耳には(💒)ただ「(⛳)うん、(👵)う(🥠)ん」ときこえるだ(🏈)けだっ(🔢)た。梅本(běn )の言うところでは、校(xiào )長(⬆)の鼻がもっと烈しく上(shàng )の方(❎)に移(🐺)(yí )動(dòng )したよ(⏱)う(🍌)に見えたのは(🔋)、その時だったそうで(🛁)ある。新(🤟)賀(💹)は(✍)すっか(🌕)りおこ(🦓)り出(👬)し(😇)てしまっ(⛰)た。彼はそれま(🛁)でみんなのうしろの(⚓)方に立(📀)(lì(🐸) )っ(🥗)ていたが(📞)、(💴)いきなり田(tián )上をつきのけるように(🚕)して校長(zhǎng )の(🐳)机(jī(❄) )のまえに寄(🍛)って行き(🙉)、乱暴に手をさし(💚)出(🕕)し(🥇)ながら言っ(👯)た(🚾)。「(😩)その願書は(⛳)われ(🏛)われの血(✏)でそめたものです。それをむだには(🍕)出来ま(🐕)せん。返して下さい。」校長(🎯)は、しかし、ただやたらに(🌼)手(shǒu )をふってい(🗓)るだけだった。
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