この光(❌)景(🐛)さまを笑(xià(🤯)o )って眺(🆖)め(🙎)て(⭐)いた高(gā(🌏)o )瀬は自分の方(🗨)へ来た鞠(⏺)子(💉)に言った。
無邪気(🈳)な学(xué )生(👯)(shēng )等(děng )は(🧀)学士(🗺)の机の(🗯)周囲(tōng )まわりに(🚏)集って、口を開くやら眼を円くす(🗽)るやら(🕞)した。学士がそのコップの中へ(🏍)鳥か鼠(shǔ )を入(rù )れる(😋)と直(😝)ぐに死ぬと(🦈)いう(🥣)話をす(🤖)ると(👨)、それを聞いた生徒の一人がすっ(🚩)くと起立たちあがった。
同じ(💜)士族屋敷風の建物(🔆)(wù(💞) )でも、(✏)これはいくらか(🚇)後(🥠)で出来たものらしく(🤺)、(🎡)蚕(cá(🎀)n )の種紙をあきな(⬇)う町の商(shāng )人の所(🗒)(suǒ )有もちものに成(🛍)(ché(😴)ng )っ(🔴)ていた。高瀬はす(🗝)こしばかりの畠の(🧔)地(dì )所(suǒ(👁) )を附け(🧤)てこ(👄)こ(🍝)を(🛢)借りる(🤑)ことにした。
「オバケ来るか(🔋)ら、サ吾(🆙)(wú )家にお出(chū )」と(🌗)井戸(hù(🎙) )の方(💰)(fā(🃏)ng )から水を汲(jí )くんで来(lá(📫)i )た(🌳)下女(🥏)も言葉を掛(guà(🛎) )けて通った。
(🍧)と(📒)言った。そういう大(dà )尉(💶)は着(🚿)物(wù )から羽織まで惜げもな(👕)く筒(tǒng )袖(🖱)にして、塾のために(🐌)働こうという意気込(🦊)を示していた。
「(🕤)そう言えば(♊)、仏(🙍)蘭(🎤)西の言葉という(💹)ものは妙なところに洒落し(🌱)ゃれ(🏢)を含ん(🍀)でます(🐶)ネ」
子安は心から出(chū )た声(shēng )で快(kuài )活に笑(🔰)った。「まるで、ゴツ(🐣)ゴ(🤵)ツした岩(📚)みたような連中ばかり(🕑)だ」と彼は附添(🏻)つけたした(🥁)。
そ(😱)のう(👅)ちに学士(shì )の(🌜)誂(🍘)あつ(😼)らえた銚子ち(⛳)ょうしがついて来た。建(🚁)増した奥の部屋(📦)に小さなチ(✖)ャブ台を控えて(🥀)、高瀬は学士とさしむかいに(❎)坐(🐋)って見(jià(😳)n )た(🤥)。一口やるだけの(📳)物(😝)(wù )がそ(🐯)こへ並んだ。
浴場(🍗)(chǎng )には桜井先(💫)生(🌥)も広岡(gā(🎊)ng )学士(shì )も来ていた。先(xiān )生は身体を拭(shì )いて上りかけ(🎖)た(🦐)とこ(⚽)ろで、学(xué(🐅) )士(shì )だけ鉱泉(📐)の中に心地よ(🏰)さ(😥)そう(🗻)に(⛑)入っていた。硝子(zǐ )ガラス戸の外(💌)には葡萄(😟)ぶどうの蔓(📲)つるも(👾)延び延びとして、林檎(💀)(qín )りんごの植えら(🧠)れた畠なども見える。
(⏹)と口(🥨)(kǒ(⚾)u )々(🐲)に言(yán )い騒いでいる生徒の前で、学士は身を反そらして(🌔)、螫(🎢)さ(❣)れまいとする(🕶)様子(🖤)をした。蜂はコ(🥤)ップの中へ押(⚾)し入れられた(🔫)。それを見た生徒(👑)等は意(yì )味(wèi )もなく笑(🌁)っ(🗯)た(👿)。「死んだ、(🕶)死ん(🌁)だ」と言うものもあ(🙃)れ(🕎)ば、「弱(💊)い奴」(🔯)と言うも(🤠)のも有っ(👕)た。蜂は(🛳)真(⛓)理(🌠)を証(🛺)す(🎐)るか(🏕)の(🥚)ように、コップの中(🚎)でグルグル(📘)廻って、身(💇)を悶もだえて、(👰)死んだ。
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