ある(🏆)日(⬜)、高(🏈)瀬は(🍚)受(👇)持の授業を終(zhōng )って、学(🌨)士の教(jiā(🌴)o )室の側を通(tōng )った。学(🎦)士も日(♈)課を済(jǐ(📸) )まし(📽)たところであ(🚧)ったが、まだ机(jī )の前に立っ(❄)て何か生(shēng )徒(tú )に説明し(🛄)ていた(😨)。机(🎫)の上には(👢)大理石(➕)(shí )の屑くず(🎫)、塩(🤚)酸(🎓)の壜び(😲)ん、コップなどが置いてあった(🛵)。蝋燭(zhú(🤺) )ろうそくの火も燃えて(🌝)い(🐤)た。学士は手(shǒu )にした(💰)コップをすこし(🚄)傾かしげ(🚉)て(🛬)見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間(🏏)から(🍋)流(liú(🌒) )れる(🐪)と、蝋燭の(💴)火は水(shuǐ(🎂) )を注ぎ掛(guà )けられたように消えた。
学(📉)(xué )士(shì )はこの家の(🥓)子のこ(🚎)となど(❤)を親(qīn )達に尋ねながら(👅)、手酌で始め(👽)た。
こんな(👟)話をしても、時は楽しく過ぎた。
「(👜)ほんとに、御一緒(xù )に一(🐁)つ遣ろ(📟)うじゃ(🍹)ありませんか」
「(⛄)まだ(🏹)私(⛪)(sī )は(🤘)老眼鏡には早過(🏿)ぎる(💰)――ヤ(✍)、こ(🌐)れ(📙)は(🤠)驚い(🍞)た(😹)―(🈸)―こう側へ寄せたよ(🈁)りも、(🤶)すこ(🈲)し離した(🤜)方(fāng )が猶よく(🏹)見(🚷)(jiàn )えますナ(🚱)――(🤹)広岡先生、いかが(⛵)」
とその(🈯)人(🤟)は畠(tián )に(🤭)居て言った。
(🔁)と高瀬(lài )は(🎯)障子(➖)(zǐ )の(♓)ところ(⛷)へ走って行って、濡(❣)縁の外へ出(chū )て見た。
城門(🎠)前の石碑の(🌴)あ(🍕)る(➗)あたりから(👜)、(🔼)鉄道の線(🎟)(xiàn )路を越え、二人は(😢)砂まじりの(🤯)窪く(📌)ぼ(🏈)い道を歩(🍤)いて行(📞)っ(📅)た。並んだ石垣(yuán )と桑畠と(✝)の(🚭)見える小高い(🦃)耕地の上(shàng )の方に(🆎)は大手門(mén )の残ったの(❤)が裏側(🎢)から望(🏰)まれた。先生(shē(😋)ng )はその高(🐚)い瓦(wǎ(🐎) )屋根(🌁)を高瀬(🈚)に(🚞)指して(🐆)見(📗)せた。初めて先生が(🍜)小諸へ移(🌲)って来た時は、その太い(🈷)格子こうしの嵌はまった窓と(🌛)重い扉(fēi )のある城門(🅾)(mé(🏷)n )の楼(lóu )上(shàng )が先生(shē(🤢)ng )の仮の住居(jū )す(📥)まいで(🥇)あ(🛷)ったという話をして聞かせた――丁度、(⭕)先(xiā(🏉)n )生は(🐳)お伽話とぎばな(🦅)し(👒)でも(🥁)して聞かせるように。
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