塾長室の掃除は、(🌋)朝倉先生夫(😾)妻が、空(💳)林庵(🧡)(ān )の掃除を(🌅)すましたあと、給仕(👲)の河瀬(lài )かわせに手(🗯)つ(🌱)だってもらって、自(zì )分たちの手でやること(🍇)になって(⛹)いたが(🔘)、次郎も、都合がつきさえすれば、手つだう(🐥)ことにしていたのである。
事(shì )務室の柱時(🅱)計はし(💋)らどけ(🆓)いがゆっく(🎶)り、十時をうった。次(cì(⭕) )郎(🥌)はかぞえるともな(💓)くその音をかぞ(🦐)えていたが(😁)、(💺)かぞえ(🐛)おわると(🚃)、やにわに立(lì(📁) )ちあが(🍳)った。
(最初の朝の(💔)板木(🥐)(mù )の(🐨)音が、こん(📍)な(🍪)だった(🧚)ことは、それ(🌕)まで(🎋)にまったくないことだ。だれ(🛺)だ(🌴)ろ(🤶)う(⌛)、今朝(cháo )の当番(🌕)は?)
「次郎さんの板木の打(dǎ )ちか(💣)た(🥛)には、行(🌛)事の性質や、そのと(🈂)きどき(🛹)の必要(🛐)で、少しずつ(🗽)ち(💠)がっ(🕑)た調子が出ます(🔜)わね。あたしは、それが(⬜)い(🐃)いと思います(💊)の。それでこそ、そ(♏)のとき(📕)どきの気分が出(🏻)るん(🔸)ですもの。板(🔡)(bǎn )木だって(🐼)、打(🏆)ち(😦)かた(🏬)次第しだいでは芸(🌀)術になりますわ(⛱)。あたし、次(😁)郎(😳)さんの板(bǎn )木の音(yī(👨)n )をきいてい(🥞)る(💍)と、いつもそ(🍃)う思いますの(🐮)よ(🥧)。先生(shēng )に(🎣)は叱(🐝)しかられ(🔹)るかもし(🛏)れ(🈲)ない(🤰)けれど、今(🔃)朝の(🆚)打(⭐)ちか(❌)た(👒)だって、頭かぶ(♏)せにわるいとばかりい(⛔)えないん(🈂)じゃ(🙈)ないかし(💕)ら。」
食(💘)後(hòu )には(🦗)、みんな卓についたまま、(🥎)雑談(🐘)的(㊙)(de )に感想を述(shù )べあっ(🧛)たりする時間(💺)が設(shè )けら(🚝)れていた。次郎は、そ(🖇)の時(shí )間が来るのを(📙)待ちかねて(🔭)い(🐆)たように(🅾)立ちあがっ(🌝)た(🐋)。そして、みんな(🤟)に今朝の起床の板木の(💷)いきさつを(📯)話し、最後につけ加えた。
(🎼)かれは、掃除(🌐)そうじを(⬇)しなが(👿)ら(🧣)、根気よく鳴(😤)りつづけてい(🌡)る(♒)板木(🤓)(mù )の音(yīn )に(💶)、ふと好(🛰)奇心こう(😚)きしんをそそられた。そ(📕)れは、鳴り(☕)は(🈸)じめた時(shí )刻(🌥)がきわめて(👋)正確だったからば(🤐)かり(🛌)でなく、その音の調(🚥)子に何か(🔗)し(🎩)ら落ちつきがあり(🍸)、しかも、(🎶)いつ(💙)まで(💾)たってもそれが乱れなかった(🖊)か(🐪)らであっ(🚿)た。
朝倉先(🐥)生(shē(🛢)ng )は、この(♿)話を(🤓)語りお(🚹)わると、しばらく沈黙(mò )した。
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