矢(🖥)場は正(🥪)木(mù )大(dà )尉や(🦕)桜井(✖)先生な(🚋)どが発(fā(💒) )起で、(😤)天(tiān )主(zhǔ )台の(❣)下(🔶)に小屋を造っ(🛵)て(🍟)、楓(🈴)(fēng )かえで、欅けや(👽)き(😺)などの(👺)緑に隠れた、極く静かな(🐫)位(wè(🌆)i )置(🌙)にあった。丁(dīng )度そ(🛰)こで二人は(🐱)大尉と体(🌎)操の教(🔤)師と(🦃)に逢った。まだ他(tā )の顔触か(🕸)お(🍘)ぶれも一人(🔦)二人見えた。一時(shí )は塾の連中が(🌐)挙こぞってそ(🌈)こへ集ったことも有(yǒu )ったが(🦂)、次(🙈)第に子安(㊙)の足も遠くな(🕴)り、桜(🌭)(yī(🗡)ng )井(jǐ(🧀)ng )先生もあまり顔を見せない。高瀬(🍈)が園(🥤)(yuán )内(👶)の茶(chá )屋に預(😐)けてある弓の道具を取(🦂)(qǔ )りに行っ(💭)て来(🗳)(lái )て学(xué )士に交際(jì )つ(🕜)きあ(😽)うというは彼(bǐ )として(🦑)はめずらし(👎)い(🎊)位だ。
「ほ(🤔)ん(🚆)とに、御(🧕)一(➿)緒に一(🐧)(yī )つ遣ろうじゃあり(📳)ません(🚎)か(🖐)」
(🍘)南の(🚐)障(zhàng )子へ行って見(📞)た。濡縁(📝)(yuán )ぬれえんの外は落葉(yè(🏢) )松(sōng )からまつの垣だ。風雪(xuě )の為に、垣(yuán )も(🤢)大(💰)分破損いたんだ(🥓)。毎年聞(wén )える寂しい蛙の声(shēng )が復(🍻)た(👳)水(🌠)車(✨)(chē )小屋の方(🤚)からそ(🙉)の障(zhàng )子(🗂)のところへ伝(🛤)(yún )わって来(🍯)(lá(💬)i )た。
しばらく石(🏟)のよ(💫)う(🐯)な沈(💖)黙が続いた。そのうちに微かすか(🦓)に酔が学(👝)士の顔に上(😟)った。学(📭)者らしい長い眉(méi )だけホンノリと紅い顔の(⏪)中(🥢)に際立きわだって斑白(🧓)は(🥢)ん(🏿)ぱくに見える(🏥)よう(🚩)に成った(🏊)。学(🦌)(xué(👰) )士(shì )は楽しそうに(🚩)両(liǎ(📡)ng )手や(❗)身体を動(dòng )か(😎)して(🆎)、胡坐あぐらにやったり、坐り直したりしながら、高瀬の方(fāng )を見た。そして話(🍰)の(⛅)調子を変(🎵)えて、
「また大工さ(⏸)んの家(jiā )の娘(⬛)と遊ん(💛)でい(🛄)る(🏾)じゃないか。あの娘は実に驚いちゃった。あんな荒い子(🍞)供と遊ばせちゃ(🍫)困る(🚐)ナ(📇)ア」
「(💮)広(😵)岡さんも今(🍃)(jīn )、上田で(🅰)数学(xué )の塾を(😑)開(🥛)いて(✅)ますが(📌)、余程(chéng )の逆境でしょ(🏜)う…(🤐)…(🔃)まあ、私共も(🥋)先生に同情して、いくらかの時(🌪)間を助(📖)すけ(💩)に来(👡)て頂(dǐng )くことにした(👐)んです……それに、君、吾(👧)々の塾も中学の設(shè )備(bè(🎤)i )をして(✉)、認(➡)可でも受けようというには、肩(jiān )書のある人が居(😰)な(🤬)い(🍶)と一寸ち(🕛)ょ(🤳)っとこれで都合(hé(🕞) )が悪いか(🎄)らネ(🎠)」
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