(母さ(🚁)んやお祖母(mǔ )さんな(✏)んかを相(xià(💨)ng )手(shǒu )にする(⏫)のが、ばかばかしい。)
一(😶)(yī )六 (➕)葉(yè )書
彼は何だかそんな気が(💄)して(🚵)、(㊗)不(📎)安(ān )だった。しか(🌫)し、(💹)一(🐦)方では、大(❄)(dà )沢(😓)に励(😋)(lì )まし(🚰)ても(👁)らっ(🥎)たこ(🍤)とがう(⛸)れしくてならなかった(🎠)。そして、(🕌)
「(🗜)あ(🌋)たりまえじゃないか(💑)。」
「このまま放(➖)(fàng )っと(👲)くと、上級生(shē(🚥)ng )の権威(wē(🀄)i )けんいに(💶)かかわるぞ(🎱)!」
次郎が(🆖)本校(📢)舎(🌴)(shè )の前まで来ると、ちょうど職員(🍙)会議が終ったと(🚄)ころらし(🆘)く、先生(😑)たちがぞろぞ(🐚)ろと玄(🖊)関から出て(🚶)来ると(🎑)ころだった。彼は先生たちに顔を見られ(😽)るのがいやだ(🤪)っ(🌒)た(🧀)ので、(🍋)校(xiào )舎の陰(😧)に(🔅)かくれて、人影(yǐng )の見えなく(🆙)なるのを待(dài )つことにした。
こうして、彼は、彼(🔱)の同(📥)級生(🕥)の(😜)間に、一人として心の底から交わりうる新しい(🚨)友(yǒ(😾)u )人を見(jià(🍅)n )出さなかった。そ(😙)れば(🍳)かりか、竜一(yī(🍓) )や源次(cì )ですら、もう彼(bǐ(💗) )にと(⚫)っ(👧)ては、(🧜)心からの(🚘)親友で(💬)も、従兄でも(😹)なくなったので(🌖)あ(🛥)る。むろん、小(📝)学校時代に培われた(🛢)温い感(😼)情が、そう無造作に冷(🚵)(lěng )めてし(🧔)まうわけはなかっ(📭)た(🗽)。で、次(🛤)郎の彼ら(☕)に対(duì )する(✖)気特には(🃏)、他の(🚠)同級生(🛸)に(🕴)対(🥧)す(🏕)るのとは(⏲)、まだか(🕶)なりちがったところがあり、ま(🕌)た、彼(bǐ )が土(😭)曜(yà(🖇)o )から日曜(yào )にかけ(🎇)て彼らの家(jiā )を訪ね、見(🍁)たところ以(🍏)前と(📝)少(shǎo )しも変ら(📀)ない親(qīn )し(🙍)さで遊(yó(🚊)u )んだりするこ(❄)ともし(👒)ばしばだっ(🎢)たが、そう(🍬)したこと(🧀)は、所詮し(🥍)ょせん(👆)、過去(qù )の酒甕さ(👴)かが(🌸)め(👱)か(🐺)らした(🐚)たって(✍)来る雫しず(🦅)くの(🔟)ようなもので、彼の注(👍)意が一(yī )旦(❗)(dàn )明日のことに向けられる(🗃)と、二人は(🥤)、もう、(🔣)彼(bǐ )に(🔡)とって(♑)、他の同級(jí )生と少し(🍞)も択(zé )えらぶ(⛽)ところ(😾)のない存(cú(🗯)n )在(🍂)だったのである。
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