第一、入学(⚡)の(🎫)当初(🚡)から、五(👴)年生の間に「生意気(qì )な(🛄)新(xīn )入生(shē(🏿)ng )」とし(🔈)て有(yǒu )名になっていた彼は、彼ら(📴)に鉄(🈁)拳(quán )制裁の口実を(✍)与えまいとして、校(🍲)(xià(🛶)o )内(📠)で(🌨)は(🕉)無論(lùn )のこ(🕘)と、(💌)ちょっと散歩に(🥐)出(✳)るの(🏣)にも(👙)、始終頭をつ(🖖)か(🥠)い(📉)、気(qì )を張っていなければならなかっ(🙆)た。「狐」(📝)や「三(🔎)つボ(💊)タ(🛢)ン」(🥂)のような上級生(shēng )に対(🌃)して、卑屈ひくつにもならず、(🎌)言いが(👵)かりも(🛄)つけられないよう(⭐)にす(🍅)るには、次(cì )郎(lá(🌳)ng )の苦(🏴)心も(🐂)、実際(jì )並たいていではなかったのである。彼(bǐ )はちょっ(🛂)と門口を出る(🍜)のにも、必ず(💵)制服制帽(mà(💘)o )をつけていた。街角で(🙅)は、一応(🏮)四(sì )方(🛳)を見渡して、五年生の(✅)姿が見(jià(🏷)n )えると、相手が(🗺)どこを見ていよう(❣)と、そ(⏬)れ(📏)に対(duì )して(📇)きちんと(💞)敬礼をし(📉)た(🚢)。むろん、(🚴)校則(zé(🧥) )は、どん(✋)な些細なことでもよく守(shǒu )った。その点では(🍊)、人(rén )一倍(bèi )細心(xīn )な恭一ですら、(🍋)彼(bǐ(🗳) )の几帳面きちょうめんさ(🧔)をおりおり冷(📬)やか(⏪)した(❤)くら(🐺)い(🌓)であった。その(💌)代り、彼は、今後五年生に無法な暴(bà(🔀)o )行(háng )を加えられたら、退学(🏤)処(chǔ )分(fèn )の危(wē(😡)i )険を冒しても、思いき(⏭)っ(🏏)て反(fǎn )抗を(🎧)試みよ(👴)うと(🧕)、(🖐)固く心に(🍉)誓って(🥅)いた(🦎)。彼が彼の小刀(❣)ナ(🥁)イ(📻)フを筆(⏸)(bǐ )入に入(🦖)れない(😧)で、いつ(🎌)も(㊗)衣嚢(🚎)かくしに入(rù )れてい(🦈)た(😏)のも、実はその(🔫)ためだったのであ(🍤)る。
と自重論が出(chū )て来た。
(🈹)彼は何(☔)(hé )だかそんな(🔠)気(qì )がして、不安だっ(🕔)た。しかし、(🚗)一(🐴)方(🐽)では、(🔞)大沢に励(lì )ま(🤯)し(🙂)てもらったことがうれしくて(🔮)なら(📹)なか(💟)っ(😘)た。そして、(🐏)
「誰にも言わん(🏒)でお(🃏)いてくれ(🎛)よ。」
「どう(😿)もしません。あたりま(🚈)えにしている(🥃)だけです。」
(👖)みん(🦋)なは、それ(📜)で默りこ(🔴)んだ。すると(💤)大沢は恭一(yī )を見な(🅾)が(😘)ら、
大垣校長の言ったそんな(🎏)言葉(yè )が(🎞)、今更のよ(⛄)うに強(🤣)く彼(bǐ(🐘) )の胸(xiō(🚵)ng )にひびいて来(lá(📑)i )た。
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