(🐟)安場は燃ゆ(🥞)る(🧢)ような目(🍩)を先生(shēng )に向けていった(🛢)。
久(jiǔ )保(📰)井(🍛)(jǐ(👱)ng )先生が(🍡)去っ(😊)て(🚳)から(🍄)つぎにきたる(🏠)べき(🚐)校(🖍)長に対して生徒(tú )も町の人も一(yī )種の反感(🏕)をもってい(🧙)た、だが日(💄)を経ふるにしたがって新校長の実(shí )践躬行(háng )じっせんきゅうこう的な(🤽)人(🔦)格は全校(xià(🙄)o )を(🌽)圧し、町を圧し(🈁)いまではだれひ(📽)とり尊敬(jìng )せぬものはな(🎞)い(🤞)。
「(👚)そうか、うむ、あ(✝)あへそだ、はッ(💶)はッはッ」
「厳罰げんばつに処すべしだ、よく調(🍰)べて(🎢)くれ(👏)」(🎦)
「ばかいえ(😲)、きみ(🔉)は(🎢)たしかに勝てるのに勝たずに(💅)いるんだ」
(🎑)その日(🎆)は一日遊んで安場(😿)は東京における(🦍)野球界(jiè )の(🚌)話(huà(🙌) )を聞かし(😒)てくれ(🈺)た、かれは(🤜)一(🛀)高と(👨)三高(💬)の試(🧔)(shì )合(hé )の光景な(🏇)どを(📳)おもしろく(🈹)語(✉)った。一同はすっ(🌻)かり(🈚)興(⚫)奮(fèn )こう(🍣)ふんして(📍)目(🙇)に涙をたたえ、まっか(💳)な顔をして聞(㊙)(wén )いてい(🚐)た。
「な(🍀)るほどね」
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