(五年生(shēng )に(👍)口実を与えては(🕴)なら(🙋)ない。)
「僕だって、なぐられるの、いやだ(⛸)よ。だから(🛩)、自(🥟)分(fè(🤧)n )のこと(🉐)っきり考(🎒)えないでい(🛠)いん(📱)な(💽)ら、五年(🍷)生(shēng )のまえ(🥨)で、も(💈)っとおと(🕌)な(🍉)しくして(🌐)いたんだよ。」
第一、入学(xué(🏯) )の当初か(🎥)ら、五(㊙)年生の間に「生意気な新入生」として有名になっていた彼は、彼ら(🏉)に鉄(🍻)拳制裁(🌮)の口(kǒu )実(⏬)(shí )を(📁)与えまいとし(♒)て、校内では(♋)無論の(🦑)こと(🤼)、(💚)ちょっと散歩(🔨)に出る(🏇)のにも、始終(🤥)頭をつかい、気を(🚶)張っていなけ(🌖)ればならなかっ(🙊)た。「狐(🏡)」(🚪)や「三つボタン」(🥣)のような上級生に対(duì )して、卑屈(qū )ひくつ(🛂)にもならず、言いが(🦋)かりも(📑)つけられないよう(🍒)にする(🔉)に(🦔)は、(🎢)次郎(🧞)の苦(🐦)心も、(😂)実(🖇)際並たい(💘)ていではなかった(🖌)のである。彼はちょっと門口(☔)を出(🐾)るのにも、(🗾)必ず制服制(zhì )帽をつけて(🌓)い(💝)た。街角では、一(yī )応四方を見渡して、五年(nián )生の(👆)姿が見(👋)える(💽)と、相手(shǒu )が(🔧)ど(🛤)こ(🧣)を見て(🦊)いようと、それに対して(🏮)きちんと敬(🍝)礼をした。むろ(🍪)ん(⏳)、校則は(🔱)、ど(📼)ん(😆)な些細なこと(💼)でもよ(🖲)く守っ(🖍)た(😨)。その(🌪)点(📦)では、人一倍細(xì )心(🏻)(xīn )な恭(gōng )一(🦎)(yī )ですら、彼の(🕥)几帳(zhàng )面(🏉)きちょ(➕)う(🛡)めんさ(✊)をおり(💄)おり冷(lěng )やかし(🎷)たくらいであ(♍)った。その代り(🈯)、彼は、今後五(wǔ )年生に無法な暴(bào )行を加えられ(🕥)たら(👀)、退学(🎇)処分の危険を冒し(🤴)ても、思い(🥘)きっ(💏)て反抗(🐚)を試みようと、固く(😇)心(xīn )に誓っ(🥝)ていた。彼が(🙊)彼の小刀ナイフを筆(bǐ(🍟) )入に入(rù )れな(🧀)いで、いつも衣嚢かくし(🍃)に入れてい(🔸)たのも、実は(😵)そのた(🈴)めだったのである。
三(🧚)つボ(💛)タンがは(🕴)たから口(🤽)を出(chū )した(💼)。
「な(⛪)る(💭)ほど、(🦕)そい(🈺)つは名(míng )案だ。そん(🗞)な(🏪)工(👞)合に(📺)やると、五年(📿)(nián )生に対して(🤵)自然(rá(🌏)n )四年(🌾)生(㊙)の権威(🎐)を示(♿)すことも出(chū )来(🔡)るわ(🥑)けだ。」
(🖍)と(⛳)、恭一(yī(🌭) )にた(🎈)ず(💳)ねた。
「冗談(tán )はよそう。……(🎫)ど(😸)う(🍼)だい、(🏈)本田(🚣)(tián )、君(🌒)の弟(dì )って(🔙)のは、(😣)い(📧)ったい(🛶)、物がわ(📵)かる方なのか、それとも、ただの向(⚽)こう見ずか。」
彼は、い(🏧)つと(🧔)はなし(🥗)に、(🔩)そんな気がしてい(🥗)た。はっきり(🍟)意識して、(🌋)そうなろうと努めたわけでもなかったが、(📎)中学に入(🙉)(rù )学して(😹)以(👙)来、日一日と、母や祖母(mǔ )の問(wèn )題がその深刻さを減じて行き、このご(🔞)ろで(🧡)は(🛀)、よ(✉)ほ(😳)どのことがない(🌶)かぎり、(😑)たい(🦓)して気にもかからなくなって来たのである。それ(⏭)は(🧡)、たしかに、中(🧗)学校(xiào )というも(🥉)の(♑)の空(kōng )気が(🥛)、彼にいろいろ(🛤)の(🍥)新しい(➡)問題(tí(🎩) )をあ(📶)たえ、彼の関心(xīn )を、急に(🚟)家庭(tíng )以(🏩)外の(🐲)世(⬜)界(💘)にまで拡(😩)げてく(🏘)れた結果にちが(❗)いなか(💼)った。その意味(wè(🍶)i )では、中(🎻)(zhōng )学校(🚰)というとこ(👻)ろも(😜)、尊(🦐)(zūn )敬すべ(🍺)き(🌆)先(xiān )生がいるいないにかか(🥏)わら(💗)ず、人間を成(chéng )長(zhǎng )させる(⬛)何(hé )かの魔(mó )術をもった(💡)ところだ、といえ(📱)るであ(🍫)ろう。
「どこの奴(🍗)か(🛄)ね。……おい、本田君(🥞)(jun1 )、知らん(📩)か(📂)。君(🍉)と(🎖)同姓だが。」(💛)
次郎(láng )は、(🎫)そう言わ(👶)れて、まだ(🦍)何か言い足り(🕛)ない様な気がした。そし(🗂)て(🚗)ちょっと考(kǎo )えてか(🌴)ら、
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