av 女優 工藤 恵9

A昔は遊(👡)芸を仕込むに(😲)も(😂)火の出(🚬)るような凄すさ(💔)まじい稽古をつけ往(😹)々おうおう弟(💩)子に(👡)体刑たいけいを加え(🍺)ることが(☕)あっ(🍰)た(🏥)の(✌)は人のよく(🐾)知る通り(🦆)である(🛋)本年〔(🌟)昭和(⬇)八年〕二月十二日の大阪朝日新聞日曜のページに「人形浄(🚺)瑠(🌻)璃(🚓)じょ(🦗)うるり(🛋)の血(🚠)まみれ修業」と題して小倉(🎉)敬二君が書(🐫)いてい(💖)る記(🚈)事を(😙)見る(🔜)に(♟)、(🏙)摂(🕥)津大掾(🔯)せ(☝)っつ(⛵)のだいじ(🍨)ょう(📴)亡き後(🆙)の名人三代目越(🐇)路太夫こしじだゆうの(💏)眉(😌)間(🐶)みけんには大(🤨)きな傷痕きず(🏠)あとが三日月型に(🏊)残っていたそれは師匠豊沢団(🐧)七か(🥤)ら「いつ(🔥)になったら覚えるの(🧟)か」(🔃)と撥で突き倒さ(🥎)れた(🆚)記念(🧘)であるというまた文楽座の人形(🔃)使い吉田玉次郎の後頭部にも同じような傷痕がある(🥢)玉次郎(🔉)若かりし頃「(⏲)阿波(🚲)あわの鳴門な(🧥)る(🕌)と」で彼の師(〽)匠の大名人吉田玉(🚨)造が捕とり物ものの(🔠)場の(💑)十郎(🌵)兵衛を(😬)使い玉次(👆)郎がその人形の(⏳)足を使っ(🤛)た、その時キッ(🎱)ト(🛩)極きまるべき十郎兵衛の足がいかにしても師匠(🅾)玉造の(🈁)気に入るように使えな(⌛)い「阿(💃)呆め」というなり立廻りに使っていた本(🕴)身(🥟)ほんみの(🦓)刀で(😊)いきなり(🥈)後頭部をガンとやられた(🐺)その刀痕が今(💾)も消え(🖱)ずにいる(🛺)のである。しかも玉次(⚡)郎を殴な(🤪)ぐっ(🤦)た玉造もか(👥)つて師(🛷)匠金四(🚂)の(🎧)ため(🤯)に十郎(🥠)兵衛(🎃)の人(❣)形をもっ(💽)て頭を(🔆)叩き割られ人形が血で真赤まっかに(⏺)染(🛏)そまっ(😸)た。彼はその血だらけになって砕くだけ(🍳)飛んだ人形の足を師匠に請こうて(🎴)貰い受け真綿にくるみ白木の箱に収め(🛫)て、(🥒)時々(🚨)取(⛷)り出し(🗞)ては慈(📺)母じぼの霊前(🥅)れ(✋)い(🍹)ぜ(🤴)んに(😄)額ぬかずく(🎯)がごとく(🏓)礼拝した「この人形の折(😴)檻せ(😧)っかんがなかったら自(👐)分は一(🍞)生凡々(🚚)ぼんぼん(😷)たる芸人の末(📥)で終(🐇)ったかも知れ(🤗)ない(📜)」(🍻)としば(👉)しば泣いて人に語(👴)った。先代大隅太(♋)夫おおす(🍙)みだ(🐜)ゆ(🧚)うは修業時代(🐀)には一見(🆒)牛のように鈍(🧥)重どんじゅうで「(🏨)のろま」と呼ばれてい(❗)たが彼の師(⌛)匠は有名な豊(🏯)沢(🚍)団平俗に(🦕)「大団平」と云(🚃)われる近代(🌙)の三味線(🧑)の巨(🤡)匠(🐖)きょしょ(🤓)うで(🎭)あったある(📇)時蒸し(🤳)暑い真夏(💗)の夜にこの(⛲)大隅(💿)が師匠の(🈂)家で木下蔭(🙊)挟合戦こ(📴)のしたかげはざまがっ(🦊)せんの「壬生みぶ(🎢)村」(🛍)を稽(📪)古しても(🧝)らってい(📖)ると(🛒)「守まも(🗞)り袋ぶくろ(🕓)は遺品ぞと(🦈)」(🚋)というくだりがどうしても巧うまく(🌔)語れ(🏍)な(😘)い遣やり直し遣り直して(💕)何遍(🐅)なんべ(🚽)ん繰り返し(☔)てもよいと(🤽)云ってく(🤥)れない師匠団(🧝)平は蚊帳かやを吊(🚊)つって中に(⏺)這入って聴き(🧤)いてい(🎅)る大隅は蚊かに血を吸わ(🍒)れつつ(🔚)百(👂)遍、二百遍、三(⭕)百遍(🏾)と際限もなく繰(🥠)り返し(🥐)ているうちに(🦃)早や夏の夜(🔖)の(🌋)明け易(🌎)や(👀)すくあたりが白(🦎)み初めて(🆓)来て師匠もいつかくた(👚)びれた(🐠)のであろ(🉑)う寝入ねい(🗃)ってしまったようであるそれでも「よ(🐤)し」(🆚)と云ってく(🍾)れないうちはと「のろま」の特色を発揮はっきしてどこ(🦂)までも一生懸命けんめ(🏇)い(🦊)根気よく遣り直し遣り直して(😯)語って(🚉)いる(👵)とや(🏤)がて「出(🐯)来た」(🉑)と蚊帳(😱)の中から団平の声(🕤)、寝入った(❓)ように見えた(🥄)師匠はまん(🧖)じりとも(🐳)せずに聴いて(⛴)いて(⚾)くれた(🙋)のであるおよそかく(🌽)のごとき逸話いつわは枚挙に遑いと(🍁)まなくあえ(🍝)て浄瑠(🌫)璃の太(🃏)夫や人(🖖)形使いに限(😈)った(🐤)ことで(🎑)はない生(🚖)田いくた流の琴や(📼)三味線の伝授においても同様であった(🍋)それ(🎯)にこの(☔)方の師匠は大概たいがい盲人(🔉)の検(📌)校であったから(🛐)不具(🤐)者の常とし(🤵)て(✨)片意地な人が多(🔘)く勢い苛酷かこくに走った傾かたむきがないでもある(🌐)まい。春琴の(🎒)師匠春松検(🎋)校(🆎)の(📪)教授法もつとに厳格をもっ(✨)て聞えていた(🤗)ことは前述の(🐏)ごとくややもすれ(😓)ば怒罵どばが飛び手が伸びた(💪)教え(🎆)る方も盲人な(🔏)ら教わる方も盲人(🈚)の場(📒)合(👝)が多かったので師匠に叱(🛋)しか(👅)ら(🥃)れた(🛰)り(♟)打たれたりする度(🗨)に少しずつ後(🏦)ずさりをし、ついに三味線(🏻)を抱かかえたまま中(💯)二(🎁)階の(😨)段梯子だんばしごを転げ(🙍)落ちるような騒(🎭)さわぎも起った。後日春琴(🌬)が琴曲指南の看板を(🎛)掲か(😣)かげ(🗜)弟(🦋)子を取(😘)る(🏽)ようになっ(🛬)てから(❗)稽(🌇)古(➖)振けいこぶりの峻烈し(🤫)ゅ(🏓)ん(🤔)れつを(📡)も(🌝)って鳴ら(🚀)した(🚓)のも(🍼)や(👴)は(🌃)り(📸)先師の(🌏)方法を蹈(🐁)襲とう(🐣)しゅうしたのであり由来す(🌙)る所がある訳(🙈)なのだが、それは佐助を教えた時代から既すでに萌きざ(🔯)していたのであるすなわ(🥑)ち幼い(💦)女(🔠)師匠(📥)の(📢)遊(🌇)戯ゆうぎ(🍱)から始まり(🐍)次(💌)第に(😙)本(🍨)物に進化したので(⏳)ある(📗)。あ(📂)るいは云う(🐢)男の師匠が弟子を折(⭐)檻(🍴)する例(💣)は(🚻)多々ある(👗)けれども(🖌)女だてらに男の(🈹)弟子を打(🕊)ったり殴な(📗)ぐっ(🔅)たり(🍁)したという(😨)春琴のごとき(⛹)は他(📋)に類が少いこ(😌)れをもって(🥑)思うに幾分嗜(🎅)虐性しぎ(🎢)ゃくせいの傾向があったのではないか(🐔)稽古に事(🔤)寄せ(🍊)て一種変(⛪)態な性慾せいよく(🚯)的快味を(🦉)享(⛄)楽きょ(🚤)うらくして(💄)いたので(🚗)はないかと(🆗)。果し(🛐)てし(🏇)かる(🖥)や否いなや今日(🔅)に(🏈)おいて断定を下(💧)すこと(🏹)は困(🅱)難であ(🕒)るただ明白な一(🐄)事は、子供がままご(🃏)と遊(♟)びをする時は必ず大人おとなの真似をするされば彼女も自分は(🛫)検校に愛せら(🔠)れていた(😐)ので(🏗)かつ(⛏)て(🦔)己おのれの肉体(💮)に痛棒(🕣)つうぼうを喫きっしたことはな(🔹)いが日頃の師匠の流(😘)儀りゅうぎを知り師たる(💗)者はあの(🎚)ようにする(⛰)のが(⛓)本来であると幼心に合点(👩)がてんし(🐪)て、遊戯ゆうぎ(🐺)の際に(📥)早く(💯)も検校の真似をする(📌)に(🤨)至ったのは(🛄)自然の(🛵)数すうで(🧐)ありそれが昂こ(⏰)うじ(🍦)て習い性となったのであ(🍠)ろう

A「(🤕)あんた、お嬢(🎵)ちゃんにいつ云う(🛸)たん」(👾)

A「ええ、や(🕶)はりその会社の(💃)衛生(♑)顧(🤲)問をしてお(🐲)られるド(🤮)クトルなんで(🌑)す。ダ(🌠)ンス(🥓)ぐらい体の運動になるものは(📼)ないと(📊)云う(🦀)んで、あの方は寧むし(👤)ろその為(🌝)た(🐍)めに(📎)やっ(🙇)ておられるんです」

A「今晩は」

A「すると(🚃)、あまり仏蘭西語の会(🧠)話をなさる機会はおあり(🖼)に(♋)ならないん(🈴)です(🎇)か」(⛽)

Aそう云(🎮)っているうち(🌠)に、浜田(🐧)の眼には涙が一杯(🅿)浮(🗣)かんで来て(✊)、そ(😏)れ(😄)がぽたぽた頬を伝って流れ出しま(🚠)した。総すべて(🐯)が(😶)全く、(🎄)私の予想の外でし(👪)た。私(⛱)は黙って、眼瞼まぶたをパチパチやら(🎥)せ(🐁)な(🌡)がら、そ(🛋)の光景を眺めていま(🎠)したが、彼の自白を一往信用す(🖌)ると(👪)しても、まだ(💒)私に(📃)は腑ふに落(🕔)ちな(😢)いこと(🌈)だらけ(⛺)でした。