『奈何どうです、土屋君。』と(📕)準教(jiāo )員は銀之(🦄)助の(😅)方を見て、『吾(wú )儕(chái )わ(📠)れ/\は今(jīn )、瀬(👃)川(㊗)君のことに就(🍃)いて二派に別(bié )れたところです。君(🖼)は瀬川君と同窓の友(yǒu )だ。さあ、君(🌤)の意見(jiàn )を一(yī )つ聞かせて呉れ給(🙉)へ。』 (🚎)不図応接(🌝)室の戸(hù )を叩た(🥍)ゝ(🤐)く音がした。急(🎡)に二人は口を噤(⏭)つぐんだ。復(🌆)ま(〰)た叩く(👣)。『お入り(🤪)』と声(shēng )をか(🗼)けて、校長は倚(yǐ )子(🦓)いすを離れ(😓)た。郡視学(✌)も振(zhèn )返つて(🚳)、戸を開けに行(🐱)く校長の後姿を眺め乍(zhà )(✝)ら(🏳)、(🏇)誰、(🛀)町会議員からの使ででもあるか、斯う考(kǎo )(💷)へて、入(🏖)つて来る(🎃)人の(🍌)様子を(😝)見(jiàn )ると――思ひ(🛷)の外な一人の教師、つ(👾)ゞいてあらはれたのが丑松で(🕤)あつた。校(🌗)長は(❗)思はず郡視(😄)学と顔(yá )(🐗)を見合せたのである。
「無視する、というと?」
「おい(🔋)、チビ!」とか(🏢)れは(📬)叫んだ(🌚)。千三はおどろいて顔をあげた(🥣)。かれは(🚜)いま石獅子いしじしの写(xiě )生(🕑)をしていたのであった。
「人間の生れつきは似た(🔹)もの(🎷)である。しかしし(🎶)つけによ(🐺)る差は(🖕)大(⬆)きい(🛴)。」
そ(❕)の次(😫)郎のふ(🐍)ざけ(🗻)た言葉を(🐎)聞(wén )くと(⏩)、(🗓)私はあわてて、(📓)
――「ニュース」だって半(bàn )年のうちに、と(🚂)にかくこの位になっ(🐇)たという事(shì )は、一糸乱れない「組織」(🦆)の力だったと思(sī )うんだ。――でねえ、俺だちの目的だな、社会主義の(👫)国を建てるということだ。そのためには鉄(zhí )(💙)の(♟)ような(🦁)「組織」とそれを動かし、死守していく所(suǒ )謂(wèi )その献(xiàn )身的(de )な(🚇)同(⛑)志の力(lì )が要(🕊)るわけだ(🌏)……。
とお菊は訳も解(jiě )らずに母の口真似(sì )をして、棺(🚢)の周(zhōu )囲(ま(🐟)わ(🤗)り)を笑いながら踊っ(👀)て歩いた。
「(〰)管(guǎn )仲は(➡)仁(🔋)者とはいえ(🌘)ま(⛪)すまい。桓公(gōng )(♌)が公子糾を殺した時、糾に(🌱)殉(❕)じて(❕)死(sǐ )ぬことが出来(lái )(💅)ず、しか(🐧)も、桓公に仕えてその政(zhèng )を輔(fǔ )(💷)佐し(🏯)たのではあ(🐡)りませんか。」(🥤)
「ところがそ(💗)のお供(gòng )にも、(⛱)大きな(🐠)責任があるんだ。」
と頭つむりを掉(🕓)ふったが、いたいけに、(🛄)拗すね(🤟)たようで、且(🚿)つくどいのを煩うるさそう。
次郎(🤯)はぎ(🤛)くりとして、(⚫)うま(🙆)く(📿)返事が(👇)でき(🔈)なか(🔂)った。大(🙁)河のにっと笑(💷)った(🈹)顔と、(😐)その時言(yán )った言葉(yè )とが(🎀)あらためて思い(🔬)出された(🤳)のだっ(🎤)た。かれ(😖)はしばらく(🦄)眼をふせていたが、
「うん?」
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