「今朝の鐘をついたのは(🦊)だれじ(🚶)ゃな。」
(🗒)と(🥡)、(🏋)みんな(🌠)にきこえるような声(shē(🤾)ng )で言いなが(🍩)ら、教(jiāo )壇(🗒)きょう(💚)だんをお(😀)りてかれの(💚)ほうに近づいて来た塾生があった(✍)。飯島である。次郎は(🛸)思わず苦笑(👂)した。何(hé )かむかむかするも(🖲)のが、胸の底(🙄)からこみあげて来るような気持(chí )ち(🔇)だっ(🤳)た(🆗)。しかし、かれ(🎺)はしいて自(zì )分を(🤟)おちつ(💠)け、
大(dà )河(🏤)はと(🐥)ぼ(📽)け(🦉)たような顔(🛰)(yá(🍶) )をして、(🔋)笑っ(✴)た。
しかし(👒)、兄は(⛔)おそらく道(🏎)江(🚫)をつれ(🚘)て来(🚀)(lái )る(⏪)。いや、かならずつれ(😮)て来る。そし(😔)て、無(wú(⛏) )意識な残(📋)酷(kù )ざんこくさで自分(fèn )の痛いきずにさわろうと(🌄)している(👛)のだ。二(èr )人はあら(🌊)ゆる好(🗳)意にみちた言(🌴)葉(yè(👌) )を自分(fèn )にな(😺)げか(💽)けるだろう。二人(✡)のむつまじさを三人(rén )にひ(🈁)ろげ(🦏)ることによって、二人(ré(🎀)n )は一そう深(🏨)いよろこびを味(wè(😼)i )わおうとつとめるだろう(📅)。二人はいろいろと(🏐)過(guò )去(qù(👇) )の思(sī )い出を(🥌)語る(💋)にちがい(👨)ないが、その思い出(🌺)の愉快(🥦)(kuà(⏯)i )さも不愉快さも(🎬)、(👐)三(sān )人に共通す(🔪)るものと(🤳)し(🐏)て(🐓)語(😒)られ(👄)るに(🗣)ちがいない(🏪)。自(zì(🏼) )分は、二人(ré(🌓)n )のそうした(🦀)無意(📇)識な残酷(⏩)(kù )さにたいして、(🐏)いったいど(👱)ういう態(🐼)度(👅)を(📳)とればいいのか(🌴)。いや(🖖)、どうい(⚫)う態度をとりうると(💵)いうのか。
「はじめから、自(zì(🎌) )分が室長(🥜)(zhǎng )だときめて(🙅)かかっ(🎙)ているん(🐫)だから(👲)、(🦄)かなわないよ。」(📡)
と、みん(🕰)な(🚴)にき(🥙)こえ(🍷)る(🐷)ような声(shē(⏫)ng )で言いながら、教(🎻)壇きょうだ(🆎)んを(🚑)おりてかれのほうに近づいて(🤼)来た(🥊)塾生(shēng )があった(🎹)。飯島である。次(🈸)郎は思わず苦(👡)(kǔ(🈺) )笑した。何かむかむ(🎈)かす(🌩)る(👖)ものが、(㊗)胸(👄)の底からこみあげて来るよ(🕎)うな気持(🏈)ち(💈)だ(🌼)った。しか(🐪)し、かれはしい(🐻)て自分(🎧)をおちつけ、
「(🕎)そり(🔨)ゃあそう(🙀)だろう。それがあらわれるの(🛃)は(♉)まだ(🛳)早い(😄)よ。」
「(🍡)こんな寒(hán )い朝に(🥉)、死(👋)ぬ気(💞)になっ(🥄)てみんながはね起(🏝)きて(🚌)くれると、平木中(zhōng )佐に感謝してもいい(🚨)ん(🔸)だがね。」
「その実際を、おたがいに(👝)鍛きたえあ(😋)う(🛰)のが、ここの生活(huó )だ(💼)ろう?」
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