次(🎞)郎は、お祖母さんにこんな口(🔼)を利(🥋)きかれると、きっと(🖤)そ(🛑)のあとに、いやな仕(shì )事を言(🛫)い(🛺)つかる(🍧)のを(🧡)知(🏭)ってい(🔋)たので、いつもなら、(🏷)すぐ反感を抱くところだったが、今日(🎞)は不思議(yì(🗻) )に何とも感(🌃)じなかっ(🦔)た。そして(🏤)、相変(🖍)らず默って、お祖父さんの顔ばかり見つめて(😁)い(💅)た(🚎)。お祖母さんも(😊)、それっきり(💂)、念仏(fó )を唱えるだけで何とも言わな(🔸)かっ(⛽)た。
「それに、ほら、こ(📐)ないだも次郎ち(🛩)ゃんは(🕡)、お祖母(🚊)さんに大変な(💌)こ(🔨)とをなすったって(💥)いうじ(🐾)ゃあ(🏇)りませんか(😘)。」
みんなが(🛅)去っ(🥑)たあ(🛫)と(🚝)、次郎(🚒)(láng )は、荒らされきった(👸)校舎(👑)(shè )の中を、(🛶)青(👿)(qīng )い顔をして、一人であち(🎪)ら(🌪)こちらと歩きまわった。廊下にころがっている小石(🏜)が、時たま彼(bǐ(⛪) )の足さ(🕺)き(🏰)にふれて、納(🧡)骨(🏚)堂で骨が触ふれあうような冷たい音を立(🔇)てた。壁(🐅)の(🔥)破(🎾)れ目か(💜)ら、うっ(🤐)すらとした冬の陽(yáng )が(🐜)、射(♌)(shè(📒) )し(🎽)たり消えた(👟)りす(🎡)るのも(🔝)、たま(🛡)らなく淋(🎥)(lí(🐽)n )しかった。
(🍃)教室の方か(🥫)ら(🕟)は、先生や(🛐)上級の児(📒)童たち(⚫)が、大声(⬇)で(✴)叫びかわ(😐)しながら、(😒)がたぴしと物(wù )を動かして(😃)いる音(🧟)が、(📁)ひっきりな(⏳)しに聞(wén )え(🛴)て来る。
二(èr )三(🍴) 蝗の首
(お(🐥)祖母さんは、きっとま(💥)たそのうちにカステラのことを思い出すだろ(🏎)う。)
「(🐵)ほ(🍒)ん(📖)とう(🐌)に。」
彼(bǐ(🍇) )は、しかし立ち(👊)どまって、し(🥋)ばらく二(èr )人(🌦)(rén )の様(yàng )子(zǐ(♿) )を眺めてい(📻)た。
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