バラエティ番組《ブロンド av 女優》2行目ライン
ブロンド av 女優あらすじ
と、次郎(láng )は、また馬(💂)(mǎ )田の方にま(👮)ともに向きな(😪)お(⌛)っ(📸)た。
「そ(✌)う？ あたしもつ(🚲)いさ(🚳)っき来たばかり(👤)な(🏷)の。」(🥠)
町はずれからは(🎽)松(🍣)並木の(👍)土(tǔ )手が広(guǎng )々とした(🙎)青(qīng )田(tián )のなかを(🏍)うねっ(🎋)て(📋)つ(😶)づい(💀)ている。左は、ほぼ五(wǔ )六間(🐤)ほどの(🏿)川で(👠)、向こう岸もやは(🌥)り松並(🔌)木の(📽)土手である。旧(🅾)藩時(shí )代のさる名高い土木(🤚)家(🤮)が、北山(🚖)の(🌮)水を(👏)町(dīng )にひくために開(kā(👪)i )鑿(🔚)か(🚾)いさく(🛢)し(⛓)た水路だ(🦅)そう(🦂)だが、(🌎)いつ(😂)も探さ一(yī )二尺ほどの清冽(liè )せいれつな水が、かな(🎅)りな速(👱)度で、白砂(shā )の上を走ってい(📎)る。そ(⛳)の水は町に流れ入る直(zhí )前(🏕)に(🐸)直(zhí )角にまがっ(🙅)て一(⬜)丁ほど東に流れ、もう(🌄)一度直角に南(ná(👩)n )に(🔉)まがっ(🌙)て、町はずれの(🏉)橋の下をくぐっ(😀)ているのである(🔟)が(🤹)、その角のあたりには、背丈(zhàng )せた(🐫)けぐらいの(🅱)渕が(😝)出来ており、夏にな(🏾)ると、こ(👰)の(⛱)へん(😌)の子供たちは、よ(🛬)くそ(🍬)こ(💹)で(🎮)水をあびる(🏪)。土(🛵)手(🈺)を(💌)とお(💊)っ(♊)て通(🦕)学している中(zhō(🛑)ng )学(xué )生の中(🕔)に(🐐)も、(🉐)学(xué )校のかえり(✡)途(🥕)(tú )には、子(🔏)供(📿)た(🕋)ち(🔮)にまじっ(🍽)て水(🕑)(shuǐ )をあびて行くものが少く(🏕)はない。次(🎵)郎(láng )もおりおりその(🏭)仲間に加わる一(🦌)人だが(❗)、(🥓)きょう(🎽)は(🍻)、とく(🐶)べ(⛽)つ(🥋)暑(🐉)かったにもかかわらず、そこを(🥤)見む(🥋)きも(⬆)しないで(💾)通りぬけてし(🤺)まった。それ(🚌)から五六分も行(🍄)(há(👿)ng )くと、一心橋(qiá(🔍)o )という橋がかかっており、道をへだてて、駄菓子や(💦)ところてんなどを売る(👮)小さな茶店がある。次郎(láng )は、そ(🎓)の半丁ほど手(shǒu )まえに来たと(📨)き、(😞)今(😯)(jīn )までう(🕒)つ(🍥)む(🔙)きがちになっていた顔を(🏆)あげて(⛏)、ふと(🏒)向こうを見(📬)た。する(📫)と(👼)、橋のたもとの大き(🗼)な松の木(mù(😿) )かげ(🦌)に、(📦)帽子をわしづかみにして向(🐍)こ(🕷)うむきに(👤)立(lì(🐗) )っている一人の中学(⛲)生(shēng )が眼にとまっ(🙎)た(🆎)。馬(✳)(mǎ )田(tián )で(💋)ある。制服(🐕)の(🚄)ボ(🆒)タンをすっか(🐱)り(🌎)は(🚔)ずして胸(xiōng )を(🙍)は(🤥)だけているら(🍧)しく、襟が首の両が(🌋)わ(🔩)に(🏓)は(💉)ね出(🏥)し、(🈲)腰(🧤)にあてた左手のう(🎒)しろに裾(🥄)がたくれ(⏸)あがっ(🕤)てい(✳)る。
「僕は(🌛)、(🔉)道(🕷)江さ(🦕)んが、どう(💲)せ(👖)馬田に(📘)ねらわ(🔤)れているんだから、堂々とあたりまえの(🏓)道を(🌷)通る方(fāng )が(🧖)い(🐋)いと思(sī )うね(🗣)。」
敏子の(🚛)言葉つきには、道江と同じ意味のこと(🤳)を(🉑)言うに(💴)しても(🤘)、どことはなし(🧒)に知(zhī )性(xìng )的なひ(🥛)らめきがあ(🕧)った。次郎には、(📟)それ(🆖)がはっきり感じられた。それだけに、彼の道江(jiāng )に対する腹立(😩)た(🎺)し(🙆)さは(❎)一層つのるのであった。彼(bǐ(💣) )はいかにも不服(fú(🤪) )そうに、しばらく敏(🚬)子の(🚯)顔(⛺)を見つめて(😖)いたが(🚇)、
(💪)その日(rì )、校(🍲)長は県庁に行ったきり(🐻)、ついに学(xué )校に(🥕)顔(yá(💨) )を見せなか(👲)っ(🙋)た。西山(shā(📔)n )教頭が(🦇)何度も電話口に呼(hū )び出され、ひる(💂)すぎには、五(wǔ )年(📝)全部の学籍(jí )簿がく(🐅)せきぼを抱え(🏙)て県庁に出(chū )かけた。ということが、給(gěi )仕(shì )の口から生徒(🌧)たち(📽)に(🐴)伝えられた。生(🤲)(shēng )徒たちには、それが何を意味(wèi )するかは(🎐)、さ(📕)っぱり(🐣)わからなかった。そ(🏇)れ(📆)だけ(🏊)に、不安な空(🆘)気(qì )は(🤛)ひけ時が近(🌏)づくにつ(🔳)れ、次第に濃こくなって行った(🍟)。
(💄)そ(📇)う考えると(✒)、「(🕸)かわいそうに」とい(🏊)う先生の言(yán )葉(yè )の意味は、これま(㊗)で(🐞)考えたのとはまるでちがっ(✈)たものに(😯)なって来た。先生(🎮)(shēng )は、その言葉に何もとくべつな意味をも(🈷)たせ(🐴)ようとされたのではない。ただ(⛳)先生(🎸)のはっきりしたご決(jué )意と(🍬)自分に対(duì )する愛(ài )情とが結(jié )びついて、何の作為(wéi )さくいもなくそんな言葉となってあらわれた(🦑)までだ。それにしても、(🚋)先生(🏡)のその(🌒)ご決(🎁)意に(🏜)つ(👕)いて(🈴)、自分がこれ(📤)まで一度(🐻)も(📁)考えてみよ(🧀)うと(⏪)さえしなかっ(🔀)たと(🤥)いうことは(🐫)、何という(📀)愚かさだったろう。先生が自分をどう考えて(🗜)いられ(🔕)ようと、その意味で、自分は(🏸)たしか(⏲)に(🍥)己(jǐ )を知(zhī )ら(👌)ない飛びあがり者だ(😯)ったにちがいないのだ！ 次(🍂)郎の自己反省は、(✍)昨日(📂)(rì )以来、(😮)こ(🚩)んなふ(🏮)うに(🍯)次第に深ま(🍰)っ(🚀)て(🍙)行(háng )くば(🌦)かりだっ(🧠)た(🎰)。「かわいそうに」と(🚲)い(🍄)う言葉を(🐇)、先生(🐷)の(🚹)ごく自然な愛情の言葉だと思えば思うほど(📘)、それが(🐠)深ま(🥓)って(🤭)行(🐯)(háng )く(😦)のだった。しか(👯)し、(🎛)そ(📜)うし(🤒)た自己反省(shěng )の苦(kǔ )しみは、(🤴)彼にとってはそうめずらしいこと(🔌)で(🧛)はなかった。彼(🖥)は中(🥦)学(xué )入(🚭)学以(💖)(yǐ )来、と(💮)りわけ白鳥会入会後(hòu )は、(🚸)絶えず自己(👌)反省の苦(kǔ )しみを味(💇)わ(🧘)っ(🚒)て来(lái )た、といっても言いすぎ(🔶)で(🐊)はなかった(📉)のであ(🌥)る。だから、もしそれに朝(🧒)倉先生の(🌉)問題が直接結(🏝)びついていなかったと(💶)す(🌶)れば、彼(♈)は、きょう学校で、(🚑)同(tóng )級(🌰)(jí )生た(📱)ち(🥑)に(💴)あや(🚰)し(🙀)まれるほど暗い顔(yá )はしていなかったかも(📜)知れない。彼(bǐ )を絶望に近(jìn )いほどの気持(🥃)にさそいこ(🍐)んで行(🃏)ったの(🎊)は、何といっ(💿)ても(🆔)、朝倉先(xiān )生の辞任(🌡)が決(🥊)定的(🤫)であ(🐍)る(🔣)という(😈)こ(🐄)とに気がつ(🏍)いたことで(🤝)あった(🙋)。彼はそれを思(🔁)うと、もう何も考える(🙊)力がな(🥧)か(🚚)った。幼いころ、乳母のお(🎈)浜にわかれたあと(⌛)の(🤨)あのう(🚨)つろな気持、母(🛐)に(🏟)死別れた(🈹)あとのあの萎し(🍚)なえるよ(🍊)うな気(😄)(qì(🚲) )持(😲)、(🔇)それがそのまま現(xiàn )実(🍗)となって(🎁)身(😣)(shēn )にせまって来るよう(🌮)な感じ(⛹)がして、きょうは朝(🧞)か(💺)ら誰とも口をき(🍔)く気にな(🎷)れ(🔶)なかったのである。
すると、馬田が(🍾)茶(chá )店(🗡)(diàn )のかど口に立っ(🔨)て、(📜)こちらを見ていた(🕸)。そ(🏮)のしまりのない口は冷(lěng )笑(xià(🌌)o )で(🎆)ゆがんでいる。次(㊗)郎は、しかたなしに(🎁)立(💖)ちどまった。
「僕はストライキをやら(🍙)ないためにあ(🍯)れを書いた(📛)ん(🤛)です。み(🏉)んなもその条件(🐼)で(🚄)あ(🤮)れを出(chū )す(😈)ことにきめたんです。」
「僕はス(💹)ト(😻)ライキを(💖)やら(🖱)ないためにあれを書い(🐲)たんです。みんなもその条件(jiàn )であれ(🥠)を出(chū )すことにきめたんです。」
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