「なんだ(🐈)か俺(😕)は心細(🔽)く(🔣)成(🌆)(chéng )って来た。仕方が無(🛸)いから、こうして坐(zuò(🆓) )って(🌋)見(📨)(jiàn )てる(🌮)んだ(💼)」(🖨)
こ(💱)う歩(🥏)(bù )き歩(🔪)き高(📂)瀬(🔲)に(😭)話し掛けて(🙂)行くうちに、急にポツポツ落(🚚)ちて来た。学士は家の方の朝(🔵)顔棚(péng )だなが案じら(Ⓜ)れるとい(⚓)う風で(⭐)、大(🔢)急ぎで(🃏)高瀬に別(bié(🚽) )れ(🚜)て行(🚴)った。
「(😻)ポツン」と(😐)体操の(🌺)教師(shī )は混(hún )返まぜかえすように。
「まだ(📯)私は老眼鏡(👙)には早(🦓)過ぎる――ヤ、これは驚いた――こ(🚓)う側(cè )へ寄(🕜)せ(🍈)たよりも、すこし離した方が猶よく見えますナ――広(guǎng )岡先(xiān )生(shē(🕦)ng )、(💖)いかが」
矢場は正木大尉(wèi )や桜(yīng )井先生など(✊)が(👹)発起(🎀)(qǐ )で、天主(zhǔ )台の下(xià )に小屋を(🗣)造って、(👼)楓かえで(👭)、欅(jǔ(🌽) )けや(🆕)きなどの緑に隠れ(🔳)た、極く静(🚿)(jìng )かな位(wè(📁)i )置にあった。丁度(dù )そ(😥)こで(👮)二(è(💕)r )人は(🚢)大尉と(♓)体(tǐ )操(🅱)(cā(🚚)o )の教師とに(🎥)逢った。ま(🍓)だ他(🖇)の顔触かおぶ(🐜)れも一(yī )人二人(😑)(rén )見えた。一時は塾(🎶)(shú(🌾) )の(🗽)連(lián )中が挙こ(🆑)ぞってそ(📶)こへ集ったことも有ったが(➗)、次第に子(zǐ )安(ān )の足も遠(🗣)くなり、桜井(🗝)先生も(🍩)あま(🍣)り(🐣)顔を見(💰)(jiàn )せな(🥣)い。高瀬(lài )が(🤯)園内(nèi )の茶屋(🎄)に預(yù )けて(✏)ある弓の道(dào )具を取り(🥊)に行って来(lái )て学(🏞)士に交際つきあうというは彼(😪)としてはめず(👰)らしい位だ。
休(xiū )みの時(shí )間(🔗)毎(🍿)に(🏘)、(🕖)高(gāo )瀬(🔐)は窓へ行った(🐥)。極(🤨)(jí )く幼少おさない時(🥉)の記憶が彼の胸に浮んで(🥗)来た(🍿)。彼は自分もまた髪を(🎞)長くし、手(shǒu )造(📱)りにした藁わ(🥒)らの草(🧢)履(🔔)を穿い(😖)ていたような田舎の少年であったことを思出し(🗓)た。河(🛷)へ抄すくいに行(📩)った(💺)鰍(🚫)かじかを思(sī )出(chū )し(😰)た(➿)。榎えの樹(🤱)きの下で(😥)橿(🈵)鳥かしど(🚿)りが落して(🏘)行った青い斑(🛬)ふの(🥈)入(rù )った羽を拾っ(🔡)たこと(🕓)を思(sī )出し(🌀)た(❓)。栗の樹(shù )に(💍)居た虫を思出した。そ(⏫)の虫(🗣)を踏み潰つぶして、緑色に(🦆)流(💨)れる血から糸を取(qǔ )り、酢す(😦)に漬け(🏀)、引(🔄)き延(🐡)(yán )ばし、乾し固(gù )め、それで魚(🏮)を釣(diào )ったことを(🦖)思(sī )出した。彼は又、生きた蛙を捕つ(🤨)か(💶)まえて、皮を剥(🆘)はぎ(🔌)、逆さ(✨)に棒に差し、蛙(🕘)の肉(ròu )の一(🕡)片(piàn )ひ(⛵)ときれに(🏏)紙を(✉)添えて(🦔)餌えさを(❄)さが(🙂)し(🌡)に来(lái )る(✨)蜂はちに(🚎)与(🚆)(yǔ(🎠) )え、(🧚)そんな(😑)ことをして蜂(🤨)の巣の在所(☔)あり(🚏)かを知ったことを思出した。彼は都会の人(🏊)(rén )の知(zhī )らない蜂の(💯)子のような(🦆)ものを好んで食(🚹)っ(♐)たばかりでなく、田(tián )圃側(🥙)に葉を垂(🎞)れ(🧜)ている「(🏣)す(⛩)いこぎ」、虎杖いたどり、それから「(⛔)すい葉」(🤫)という木の葉で(🔞)食(shí )べられるのを生でムシ(🦁)ャム(🍯)シ(⛏)ャ食(🏏)ったこ(🥣)とを(🆎)思出(🔜)し(🛹)た。
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