「もっと考(🍧)える(⭐)? (♊)ふむ。腑(fǔ(🚜) )ふに落(luò )ち(🚃)な(💣)ければ(📈)、腑に落(🥢)ち(🏿)るまで(🔅)考えるより(➡)な(🧕)い(🥛)だろう。自分で考え(🔫)ないで、人(🅱)の言うことをうのみ(🛋)にする生活(📈)(huó )なんて、まるで意(🈶)味(🌮)がな(⏪)いからね(🌧)。」
「(🙍)ど(💥)の方(fāng )面の希(⚪)望(😗)者が多かったんです。」
塾生たちは、かるく(🏗)と(🌠)じたまぶた(🕑)をとおして(🎦)、(🕢)窓のす(🔲)りガ(📡)ラ(😢)スに刻々に明るくな(🥜)っ(☕)て行(👶)く朝の光を感じな(🚚)がら、つぎの言葉を待った。軒(xuā(👇)n )端のきばには、雀がちゅ(😏)ん(💷)ちゅんと、間(🤩)をお(🈴)いて鳴(📚)き(🔒)かわ(🍅)している。
「田川君は、ど(🤟)うだね。」
「ええ(✝)、結局(jú )は一(🐘)人一(🧞)人の(🚙)問題じゃ(🖤)ないでしょうか。」(😎)
と、次郎は眼をふせたまま頭(tóu )をさげ、逃にげるよう(🖤)に塾(shú )長室を出た(😧)。
(🍗)大(📮)河はと(🧗)ぼけたような顔をして、笑っ(😉)た。
「しかしもう眼はさましていますよ。」
「むろん、ぼくは大(dà )河(hé )君(jun1 )に(💖)あやまるつもりでいます。しかし、大河(🙈)君と(🎚)しては、(😱)ぼく(👤)が(🚘)あ(😈)やまっただけ(🌺)では(🎸)、(😓)気(🍲)がすまないでしょう。」
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