「(✏)それはね(🏃)、(🖇)学生としていい(🔠)ことでは(🏫)な(🚍)いが(⚓)、ぼくら(🤖)だってそばが食(🦊)(shí )いたかったり、し(🌼)るこ屋へはいること(🌜)もあるから手塚ば(🛏)かりは責(zé )められないよ」と光(guāng )一はいった。
「(📶)このつぎ(🌑)に(🦃)はかな(😰)らず(🕖)打(dǎ )つぞ」(🌀)
ふたりは顔を(♋)見(😮)るたび(😂)にそれ(🍥)を(💺)語(🔷)りあっ(⛓)た。ふ(🥀)たりはは(🍎)たして(✍)一(🐊)(yī )高で一緒に(🎽)なり得うる(🐢)だろうか、いま(🍤)は読者にそれを(⚡)もらすべきときでない。と(💜)に(🥅)か(🦀)く花はさき花(🕐)は散(sàn )り、月(🕖)日(🍄)は青春の希(🦓)(xī )望と(🖼)共に伸びやかに(📬)輝き(🛋)ながらう(🍵)つり(📁)ゆ(🌧)く。柳(🛸)光(😁)一(🎄)(yī(📔) )は(⏳)四年生にな(👅)っ(🔕)た。
「いかん、へそ(🥒)のところ(📘)をつきだすのじ(😻)ゃない(🚂)、(🔋)へその(💇)下へ食べたもの(🕤)を(♌)みん(💅)なさげてやるんだ、いいか、胸(🔧)が(🧚)せかせかして負け(🕵)まい負けまいと(♏)あ(👱)せればあせるほど、下腹がへこんで、肩(jiān )先に力がはいり、頭がのぼ(🎏)せる(⏭)んだ、味(❣)方(🥎)が負け色になったら(🍿)みんなへそに(🐇)気をおちつけろ、いい(🎣)か、わすれるな、黙々塾もくもく(📬)じ(⚾)ゅくは一名へそ学校(🌯)だぞ、そう思え(🆘)」(🌁)
場内(🛷)にはたば(👽)この(🔸)煙(yān )が(🏢)もうもうと立ち(💴)こもって不潔な悪臭(chò(🥅)u )が(🤣)脳を甘くする(🔽)ほ(🐬)どに襲(xí(🏩) )うてくる、こしかけといってもそれはきわめ(⏲)て幅はば(🔦)のせまい板を杭く(😖)いにうちつ(🖌)けたもので、どうかすると尻(kā(⛹)o )しりが(📠)は(👚)ずれて地に(👬)すべり(🌞)こ(😨)み(🏞)そう(💩)になる、それを支えているのは(♍)なかなか容(🎭)易(👱)なことではない、なぜこ(⬜)んな不親(🐥)切(🚫)(qiē )な設備をするかとい(⌚)う(🤭)に、三(🥛)等席を不(bú(🔟) )自由に(😱)し(✊)ておくとお客はすぐ疲(pí(😣) )れて二等席に(🍡)移(yí )るから(👼)で(😖)ある。お客を苦(kǔ )し(🏎)めて(🐨)金(🚙)(jīn )もうけをしよ(🗺)うという興行(háng )師の策略だからたまら(🕡)ない。
(♐)一同はわらった、(🐇)し(🐣)かし先生はにこり(🚋)ともしなかった。一同(💞)はさるまた(💐)のひもをさげてへ(🕰)そ(🕗)をだし(🚪)た(🐋)。先生(🍌)は第一番の五大洲だいしゅう(投手(shǒu ))(🆎)のへそ(🐩)のところを押して(😝)み(🐮)た。
(🏘)次(🦁)の(⤴)打者の三振でわずかに(🌻)食(shí )い止(zhǐ(🕳) )めたもの(♏)の、第(dì )一(yī )回にお(⛺)い(🍐)て黙(mò(🧚) )々もくもくは一点を負けた。千三は顔(➰)を(🏬)あ(🤪)げるこ(🆙)とができなか(🥢)った、か(👚)れはなくにもなけなかった(🎆)。
「豆腐屋ア」と敵方がひやか(🚕)す。
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