(🥤)校長先(xiān )生はそれか(🖥)らしば(💳)らくして(🧒)、イ(🦋)ガ栗頭をゴシ/\かきな(📎)がら歸つ(🌝)て行つた。表(biǎ(♎)o )をあけながら、「(🍎)ウ(🆙)ツ、(🎇)寒い。」と(🤬)云つて、袂に手(📳)をひつ(🐼)こめた。戸(hù )がしまつてから(🚟)すぐ家の側で、(🚕)先生の小(xiǎo )便を(🆎)してゐる音(🤑)がした。
夜にな(🥝)つて、母親が、お芳の(📯)ことを「驚い(💌)たもんだ。」と(🌐)云(🏴)(yún )つ(🐵)た。源(yuán )吉はそ(😑)の(🍠)時(shí )は何時ものむつちりにか(🛏)へつて、飯(fàn )を食ひ(🙉)ながら(👕)だまつて聞いて(😇)ゐ(🚶)た(🏙)。
「源(🏖)吉君、殘つて一(🍊)つ相談に乘つたらどう(💕)だ。」(✊)と、若い(👦)一人が云つた(🌮)。
そこで、それに「幹(gàn )部(bù )」のも(🏚)のが(💷)二人加はつて、都合(hé )五人(🎛)で「(🔏)停車(🤶)(chē )場のある(😛)町(dī(😠)ng )」の(📄)地(dì )主(zhǔ )の家(jiā )へ出掛け(🍾)るこ(📄)とになつた。それから殘つた幹部が(💥)、百(🥥)(bǎ(🎎)i )姓(xìng )二、(😘)三人とで(🚵)、村中の百(😝)姓(xìng )家を(🌫)※(「廴+囘」(👠)、(💕)第(➿)(dì(🤞) )4水準2-12-11)つ(🦗)て、今迄の成行きを話し、愈※(二の字(🕴)点、1-2-22)すつか(🈺)り(🕝)手(shǒu )を組み合は(🔂)せて(🔩)、皆一(yī )緒(xù )に――一(yī )人も地主へ裏切るもの(🌤)がな(🍲)いやうに(⛱)、どし(🚛)/\(📀)やることにする(📜)といふことを云つて歩(👃)くことにし(🍢)た。
子(💹)供(🙊)な(🔘)ど(🏷)はどこの子供も元(👈)氣のないきよ(🧞)とんとし(✂)た顏をして、爐邊にぺつたり坐つてゐ(📱)た(🕗)。赤子は腹だけが、(🦗)砂(shā(💰) )を一杯つめた袋のやうにつツ張つて、ヒ(㊗)イ/(⛑)\泣(⏹)いてばか(🤖)りゐた。何も(🆖)知らない赤子でさへ、(🚤)いつ(🚼)も眉(🐃)のあ(🅿)たりに皺(zhòu )を作(✉)つ(🔗)て(🙅)ゐ(🏞)た。頭だ(🏼)けが妙に大きく(🥝)なつ(😉)て、首(📭)に力なく(🍊)、身體(💣)(tǐ(🎯) )の置き方で、その方(😷)へ首をクラ(🔕)ツと落したきり(🏚)、直(zhí )せな(😈)かつた。冬がくる前に、軒(xuā(🥧)n )につるして(📔)おいた菜(cài )葉だけ(🌂)を、白湯のやうな(😂)味(✊)噌汁(zhī )にして、三日も、(⬆)四日(🔻)も、五日も――(🔆)朝、晝(😩)、晩續(🎟)け樣に食つた。それに(🚘)南(🥦)瓜と馬鈴薯だつ(🕶)た。米(🕢)(mǐ )は(🚟)一日に(🍢)一囘位しかたべら(👍)れなかつた(🤶)。菜葉(yè )の味噌汁(🔆)が(🤵)、終ひには味がなく(😩)て、(🗞)のどがゲエ/\(🥉)と(⏺)云つ(🚢)た。
鼻血を出し、(🍪)それが顏一杯について(💋)ゐ(☔)て、鐵道(dào )線(xià(🔫)n )路の轢(🍴)死人(rén )が立(🚁)(lì(🏗) )ち上(📴)つてきた、と(🎮)い(🍡)ふ風にみえるものもあつた。顏(yá(🥑)n )一杯が紫(🌔)(zǐ )色にはれ上つ(🚵)て、(😓)眼が變に上ず(❌)つてゐ(🖤)る(♏)のや(♏)、唇(🌼)をピク/\ケイレン(🏢)させて入つて(🎵)くるものもあつた。皆は次の(💦)順番のくるのを(🖕)、身體を硬(➰)直(🤐)させながら、反(fǎn )つて、妙(miào )にうつろな氣持(chí(🎦) )で待(dà(👗)i )つてゐ(📃)た。
「源吉君、(🏊)殘つて一(🔵)つ相(⏱)談(🕵)に乘つたらどうだ(🕚)。」と、若い一(🖨)(yī(📛) )人(rén )が云つた。
そんな(🎿)大(📌)(dà )それた(📰)事は、だから(😦)、思ひも(⏺)寄らなかつた。
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