次郎は、いつ(🥃)になくつかれて(⭕)いたが、床と(🙂)こについてからも、(🌀)なかなか寝ねつかれな(🅰)か(👼)っ(🔻)た。
「板木ばん(🚹)ぎのこ(📼)とか。あれは、(🏍)私が直接(🚲)見ていたわけではなかったのだからね。」
それから、朝倉先生は、何かおかしそう(🎏)にひとりで(🏁)笑って(🌁)いた(🗜)が、(🕺)
事務(❇)所(suǒ )にそ(🖐)なえつけてあった何枚(🚚)かの東京(jīng )地(👒)図(🌈)は、(🦀)すでに二三(sān )目前から各室で(🌅)引っぱ(🚷)りだこだった(✋)。土曜日の晩(📵)には、炊事(🏳)部すいじ(💱)ぶはみ(😢)んなの弁当(dāng )の(👃)献立こんだてを(🍙)するのに(🤽)忙し(🍊)かっ(🤤)た。次(cì )郎(🍦)が道(dào )順(🏥)の相談の(🏥)ため(🤑)に(🐲)、各室(shì )に引っぱりこまれたことは(🤷)いうまでもない。そして、い(🕣)よいよ日曜(yà(🍗)o )の朝食がすむと、二十分(🗞)とはたたないう(🚨)ちに(👅)、塾内はもの音一(🥝)つし(🖋)ないほど、し(🌴)んかんとな(⛷)ってしまったので(🎌)ある。
それ(⛽)には、組織や、(⏺)講(jiǎng )義科(🚛)目や、諸行事の時間割(gē )な(🔯)ど、必要(yào )な諸計画(huà )が一通(🔵)(tōng )りなら(🏋)べられていた(🎫)が、(🤡)そのどの部分を見て(🥓)も常(cháng )識(💦)から(⬜)とびはなれたような(🎞)ことは一つ(🍜)もなか(🎻)った。塾(👅)堂と名(míng )のつくところ(👝)では、そのころほ(🛥)とん(🛍)どつきもののように(🍼)なっていた「みそぎ」(😉)とか、「沈黙ちんもくの労(🗾)働」(🐉)とか、およそそうい(🕗)った、いわゆ(🧖)る「鍛練た(🎙)んれん」的(🙀)な(⬜)行事が全(🛏)く見当(🍯)たらな(🖱)いのは、むし(🐯)ろ(🌛)みん(🍠)なには、ふしぎ(🔢)に(🎲)思わ(📢)れたくら(🤺)いで(🍙)あった。五時半起床とい(😂)うのが(🌘)、二月の(🦎)武蔵野むさしのでは、(⛏)ちょっと(😘)つらそ(👰)うに(⛵)も思(👋)(sī )えたが、それも青年(➿)た(📦)ち(🦒)にと(📦)っては(🌘)、決しておどろくほどのこ(🍍)とではなかった。むし(🛢)ろか(🍑)れらをお(💉)どろかしたのは(🕦)、(👧)生(shēng )活(🌉)にうるおい(🤧)を与あ(🔢)たえるような(🔺)行事(📋)が、かなりの程度(dù )に(🍺)、織おりこまれている(🈚)こと(🌐)であった。とに(🦗)かく、見る人(rén )が見(🌍)れば、(🦄)日常(🔚)生(shēng )活を深(🚆)め高める目的(🎑)で、すべてが(😑)計(🍏)画(🛂)(huà(🏌) )されているということが明らかであった。
(🐃)と、小僧はあ(🏗)くま(🍝)でもつつ(🍛)まし(🎶)く(👋)こたえた。
「(💟)ぼくは、なが(😐)い(☝)こと(🌽)友愛(🔗)塾(🐴)(shú )の仕事を手(😬)伝わせてい(🎾)ただいていながら、その(🚯)精神がまだちっとも身について(🏁)いなかったため(🐺)に、けさ(🏾)のようなあやまち(😥)を犯(😒)し(🎋)て(🍊)しまいま(🔣)した。ほんと(🔰)うに恥(📷)(chǐ )はずかしいことだと思(😲)っていま(🍥)す。し(🏓)か(🚛)し、そのあや(🏷)まちによ(🔨)って、開(kāi )塾(🕓)そうそう、(➕)大河君(jun1 )のよ(🏎)うな、友愛塾精神に徹(🦄)(chè(🈁) )底し(🤐)た(🕣)、実践家(🤼)じっせ(🚱)んか(🎦)の魂たまし(🤖)いに(📦)ふれることが(🌀)できたことを思いま(💢)す(🍠)と、一(🖤)方では、(⌛)かえって(🥃)ありがた(🛩)い(🎡)よ(🕺)う(🌁)な(🥡)気(😚)持ちもしてい(🐖)ます。」
「その実(🏺)際(👱)を、おたがいに(📲)鍛(🎾)きたえあう(🤤)のが、(🧘)ここ(🍢)の生(🚓)活だ(🍧)ろう?」
「あっ(🔰)、そうだ(🆚)。僕(🌲)はここだけ(👼)にへばりついてい(🤑)ては(🆑)、いけ(🔙)なかっ(🏭)たんだ。」
そして、次郎のほう(💛)をちょ(💨)っとぬすむように(🚤)見ながら、
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